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揭秘IB课程的四个阶段:PYP、MYP、DP与CP的教育特点

2023-08-29 11:50    阅读量:2953

本文将为您全面解析全球广受欢迎的IB国际文凭课程。该体系共包含四个阶段,让我们简要概述一下每个阶段的课程安排。随后,我们将聚焦其中几个阶段进行详细解读。


揭秘IB课程的四个阶段:PYP、MYP、DP与CP的教育特点


IB介绍篇

一、什么是IB?

IB课程:国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。

课程类型:主要有小学PYP,中学MYP,大学预科DP,职业CP四类,其中最重要的就是高中阶段的DP课程,在国内三年合格毕业后可直接进入世界各国大学,获得DP国际文凭相当于大学预科,用成绩直接申请国外的大学。

IB与A-Level、VCE、AP课程并称全球四大高中课程体系。

二、为什么要学习IB课程

IB课程项目因其领先的教育理念和独特的课程结构,被许多知名大学所接受。美国和加拿大的数千所大学都视IB文凭为优秀的入学资格。一些顶级学府,如哈佛、耶鲁和普林斯顿等常青藤联盟的大学,甚至允许成绩出色的IB学生直接跳级进入大学二年级课程。

澳洲各州的全部大学和专业学院都承认IB作为一个优秀的入学资格,各院校热烈欢迎IB学生申请入学。有些院校甚至在学生尚未毕业之前便给予优先录取。由于IB课程是为全世界的优秀中学生设计的,它有统一的教学大纲和教材,统一的题目、评卷和评分标准,对世界各国的学生都一视同仁,因此被称为是国际教育的统一度量衡。相比之下,A-Level课程是以英国文化为核心,专门为英国本土学生设计的。

三、适合什么类型的学生?国内学生如何学习?

IB课程可以分为四个学段:

PYP(Primary Year Programme)小学项目:3—12岁

MYP(Middle Year Programme)中学项目:11—16岁,5年学制

DP(Diploma Programme)大学预科:16到19岁,2年学制

CP(Career-related Programme)职业相关课程:16到19岁

现在我们在国内常听到的大都是IBDP课程,就读IBDP课程的学生必须在有开设IB课程的学校内进行学习并参加校内外评估以获得高中文凭,不可以通过在家学习或者在教育机构参加培训补习获得IB文凭。

四、课程设置

IB PYP

核心是采用以“探究”为中心的教学模式,注重探究习惯的养成,让孩子自驱学习。

课程形成对重要概念(concepts)的理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。

六大跨学科主题

我们是谁(Who we are)

我们处于什么时空(Where we are in place and time)

我们如何自我表达(How we express ourselves)

世界怎样运作(How the world works)

我们如何自我组织(How we organize ourselves)

共享地球(Sharing the planet)

六组学科领域

语言(language)

人文(social studies)

个人/社会/健身教育(personal/social/physical education)

数学(mathmatics)

艺术(arts)

科学技术(science&technology)

IB MYP

IB MYP通常为五年制,也有缩减至两年或者三年的课程,但是都旨在帮助几乎所有学生实现成长目标特质“IB Learner Profile”,包括以下特征:

探究精神;知识渊博

善于思考;自信沟通

坚持原则;思想开明

关爱他人;冒险精神

均衡发展;自我反思

八大学科组

语言与文学

语言习得

个体与社会

科学

数学

艺术

体育和健康体育

设计

IB DP

IBDP课程分为:标准难度课程(SL/Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL/Higher Level)

其中以上课程又分为:六大学科组:

语言A:学生的强势语言

语言B:第二语言

个人与社会学

实验科学

数学

艺术

三大核心课程:

认识论TOK

扩展论文EE

创造、行动与社区服务活动CAS

一般选课的时候老师都会辅助,课程设计都是为了提高学生的思维层次,全人发展,找到自己的兴趣点,鼓励独立研究,培养批判性思维。DP课程为后续的CP课程提供严谨的理论基础。

IBCP

学生通过CP核心课程的学习,培养个人素质和专业技能,以及终身学习所需的习惯和能力。

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