IB课程近年来受到广大学生和家长的热烈追捧，成为了备受欢迎的国际教育体系之一。尽管常被誉为“最难的国际高中体系之一”，但实际上，IB课程不仅限于高中阶段，而是一个覆盖幼儿园至高中毕业的完整教育体系，为3-18岁的学生提供优质的教育。
近年来，一些家长将IB视为升学的“第二条路”。在A-Level赛道日益竞争激烈的背景下，IB是否真的成为了一条更为便捷的“捷径”?什么样的孩子更适合选择IB课程呢?
01
IB课程优势
高认可度：IB课程不受地区限制，受全世界各国主流大学的认可，拥有IB证书的学生可以直接申请120多个国家的数千所大学。
更有竞争力：IB课程毕业生在申请世界大学方面具有明显优势，如哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等世界名校都将IB视为有价值的高中文凭，优先录取IB毕业生。
免学分省学费：IB课程不仅提高了学生进入学校的机会，而且在进入高级阶段时还可以帮助学生免修课程、跳级、获得奖学金等，节省高额费用。
提供更综合、全面均衡的课程：IB课程旨在帮助学校发展学生的才能，引导学生将书本知识与实际生活联系起来，丰富的社会实践可以帮助学生从“象牙塔”里走出来，保持与社会各界人士的接触，了解社会发展节奏。
02
IB的分数要求
IB成绩是如何评分的?IB成绩分为两部分，核心课程(3分)和六大学科组课程，每门科目的的评分范围是1-7分，6门课程满分为42分，总分为45分。
计分方式：
内部评估+外部评估
IB单科满分7分，六门科目总分42.通过CAS要求，并且在EE和TOK上获得优异成绩的同学最多可以获得3分，所以满分是45.(6个学科42分+3个核心3分)
大学申请开始的时候，IB考试还没开始，所以你在申请大学时是无法提交IB成绩的。提交给大学的成绩果上只有预估成绩，也就是你的老师预计你在完成IB考试后的最终成绩。每一门IB课程都会有一个得分，然后被转换为1:7分成绩(按比例)：
7=非常优秀6=优秀
5=良好
4=合格。
3=基本合格
2=不合格，能力比较欠缺
1=不合格，能力非常欠缺。
IBO抽查(连坐模式)：
IBO并不会审核每一位学生的IA，学校老师会先为所有人评分。IBO会在每一科目的两个level随机抽取几名学生的IA，要求学校上交并进行批改。
如果IBO给出的成绩低于学校老师所给的成绩，整班级IA都会被按照老师和IBO的分数差距降分。相反，知果IB0给出的成绩更高，所有人的IA也会被加分。
通常，单科获得6分是比较理想的成绩。申请英国罗素集团大学，IB通常需要达到36分或更高，相当于A Level考试中的3个A，拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41)，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。
03
IB适合哪些学生 ?
1.做事有条理、善于安排时间的学生：
IB课程有大量的课外和社会活动，课程面广、写的东西多、工作量大，对中国学生来说难度较大。因此，要求学生善于安排每天的时间，并投入大量精力完成作业和Projects。
2.全面均衡发展的学生：
IB要学6门，每门单独计分，所以，任何一门功课都不能缺失。讲究文理并进，重视学生综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。不偏科、学科能力较为平衡的学生更适合学习IB。
3.英文好且擅长写作的孩子：
IB课程有IA、IO、EE等这些项目，对以后的工作或者科研能够快速上手。但是，这些项目需要耐心，认真研究，同时有大量英文写作要求，所以，喜欢写作的孩子更能适应。
4.将来向往从事社会性工作的学：
IB非常重视培养学生的国际视野和社会责任感，以及综合分析问题的能力、写作和交流能力，学生最适合将来从事社会性活动的工作，而不是纯技术性的工作。
04
学习建议
PYP阶段：
在IB的小学阶段，建议孩子将学习重心放在巩固语言基础和数学基础上。坚实的语言基础是学习IB课程的前提条件。由于中国学生通常注重数学基础，通过学习理工类课程可以进一步发挥他们的优势。这也能为后期学习科学类学科(如物理、化学、生物等)奠定基础。
MYP阶段：
在IB的初中阶段，学生开始接触选修课程体系。一些国际学校也会引入IGCSE课程作为衔接课程。此时，孩子的学习重心应放在科学学科上。由于其他学科(如经济、哲学、历史等)对语言能力的要求极高，中国学生应重视理工类学科，发挥自身优势，以便在升入高中和申请大学时发挥重要作用。
DP阶段：
在IB高中(核心)阶段，国内国际学校通常开设约15门科目。学生入学后需要选择6门科目(3门SL和3门HL)。因此，IB课程适合那些学习能力全面均衡、基础扎实、英语功底深厚的优秀中学生。
以上就是关于IB课程的信息，希望对您有所帮助!
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