在国际文凭(IB)国际学校的教育体系中，高中阶段自十年级起始，标志着学生正式步入高中学习生涯的第一年。在这一重要的过渡时期，学生们通常会接触到一个名为Pre-IB的衔接课程。Pre-IB课程旨在为学生平稳过渡到IBDP(国际文凭高中项目)学习阶段提供必要的准备和铺垫。
什么是Pre IB?
国际高中的IB文凭一般只有两年，即11和12年级。但有的学校从10年级开始上IB 预备班(Pre-IB)，经过10年级的强化训练之后，正式进入11年级的IB 文凭课程。
大多数学校开设Pre IB课程是为了让学生对IB的课程有一个大概的了解。所以不少IBer这个阶段遇到最多问题就是，觉得课堂老师讲课都是每一个章节都大概的讲解一下，并没有系统学习，导致自己没有特别突出的优势科目，对于将来选课会茫然。
其实，这就是误解了pre-IB阶段设置的意义。因为pre-IB关键是为了让学生知道各个科目的知识结构组成，以便将来学习的时候能够把握住学习方向。
Pre-IB阶段分为必修和选修两种，所有Pre-IB学生必须学习英语(English)、数学(Mathematics)、科学(Science)，以作为IBDP 的关键预备课程。此外还有创新、行动和服务等课外活动。
Pre IB如何学习?
重视英文能力的提升
IB的双语学习环境压力还是很大的，对英语能力的要求还是非常高。写作看重学生的批判性和多角度的思考，对同一文学作品不同纬度的分析，对互文性要求更高，需要跨体裁跨时代思考问题的呈现，这要求学生要提前快速适应课程中全英教材的听说读写各个环节，在Pre-IB的时候可以开始学习文学与非虚构的文学作品，开始培养文学的文化语境，同时积累英文素材。
熟悉考试流程和考察内容
每年的Pre-IB考试在11月中下旬进行，针对9月份入读G8的公校和私校本地学生。Pre-IB考试是非常规范标准的筛选考试，也是对学生时间管理的有效考核。学生需要知道有考试门数、考试时长、休息时间、考试题型，懂得安排做题和检查的时间。提前考试流程和考察内容能更好地有效利用备考时间、安排备考计划。辅以充分的练习，取得更好的考试成绩。
系统整理专业知识
备考Pre-IB的时候，知识的系统整理和补漏是很重要，一方面，公校并不是完全按照教学大纲的要求系统地教授知识，学生很容易缺失知识点，这很大程度上影响备考的效果和考试的成绩。另一方面，Pre-IB对学生掌握基础知识的能力要求越来越高，考察也越来越严格，基础知识的不扎实，会让学生很被动。
充足且多样的练习
练习应该由浅到深，由简到繁，由少到多，由知识到应用，在Pre-IB备考中，无论今后是否要考IB，都可以慢慢引入高中测验的TKAC模式，让学生在准备考试的过程中，不知不觉地养成好的学习习惯，为以后的高中学习打好基础。另外，在平常的练习中千万不能忽略真题的作用，多刷真题总结做题方法和出题规律，备考事半功倍。
IBDP体系三年的学习规划
Pre-IB (9) 阶段目标
完成IGCSE课程学习，确保GPA达到38/42分以上，争取进入更优秀的班级环境。
参与托福英语辅导，努力使托福成绩提升至90分以上。
Pre-IB (10) 阶段目标
精心选择IB课程，参与针对性的课程辅导，确保总分成绩稳定在40/42分以上。
力求在至少四门课程中取得7分的高分表现，全面发展听说读写各项技能。
继续加强托福学习，目标成绩达到100分，并尝试参与竞赛，感受竞技氛围。
IBDP 11 阶段目标
专注于IB课程辅导，保持总分成绩在40/42分以上，特别是与申请方向紧密相关的课程需达到HL7分。
全面提升英语水平，目标托福成绩110分以上，SAT成绩达到1500分以上。
在AMC竞赛中力争进入前1%的优异成绩，同时选修高难度课程以展现学术实力。
IBDP 12 阶段目标
维持IB总分成绩在40/42分以上，并确保与申请方向相关的课程保持HL7分的高分。
参加面试辅导课程，精心准备并完成申请文书的撰写工作。
以上就是关于IB课程的信息，希望对您有所帮助！
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