在国际教育领域，IB(国际文凭)课程体系以其严谨性、全面性和国际性备受瞩目。本文将详细介绍IB课程体系的核心理念、特色以及9年级至12年级的升学时间轴，帮助家长和学生更好地了解并规划IB教育之路。
01
IB课程体系介绍
IB涵盖3-18岁学生的教育，可以说是“IB陪伴式成长”。IB课程范围包括PYP小学一至五年级、MYP初中六至十年级和DP高中十一至十二年级三个不同学习阶段，最后一个阶段IBDP课程为进入本科教育提供了国际公认的资格，即IBDP文凭，该文凭并得到了全球许多大学的认可。
02
IB课程优势
高认可度：IB课程不受地区限制，受全世界各国主流大学的认可，拥有IB证书的学生可以直接申请120多个国家的数千所大学。
更有竞争力：IB课程毕业生在申请世界大学方面具有明显优势，如哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等世界名校都将IB视为有价值的高中文凭，优先录取IB毕业生。
免学分省学费：IB课程不仅提高了学生进入学校的机会，而且在进入高级阶段时还可以帮助学生免修课程、跳级、获得奖学金等，节省高额费用。
提供更综合、全面均衡的课程：IB课程旨在帮助学校发展学生的才能，引导学生将书本知识与实际生活联系起来，丰富的社会实践可以帮助学生从“象牙塔”里走出来，保持与社会各界人士的接触，了解社会发展节奏。
03
IB课程设置
IB课程注重培养学生的综合能力，鼓励学生在跨学科的项目中进行独立研究和思考。IB课程还要求学生参加CAS项目(创造性、行动、服务)，鼓励学生积极参与社会公益活动。
IB课程由六门学术课程和三个核心课程两个板块组成。
六门学术课程
1、第一语言(Language A)
2、第二语言(Language B)
3、社会科学(Social Science)
4、研究科学(Experimental Science)
5、数学 (Mathematics)
6、艺术 (The Arts)
三个核心课程
1、知识论 (Theory of Knowledge)
基于批判性思维和哲学性独立思考的一门课程，培养多角度多元化的思考解读方式，需要完成1200-1600字的论文。
2、拓展论文 (Extended Essay)
学生对所学课程中的某一门提出一个相关论题并进行深入学习和独立研究，完成一篇4000字研究论文。
3、创造性活动、体育活动和社区活动 (CAS)
需要完成150小时的社会实践活动，包括创造、运动、公益三个维度。培养学生的创造性思维，养成健康的生活方式，并学会关心他人。
IB课程分为标准难度课程 (SL)和高难度课程(HL)，IB要求学生所选的这六门课中至少有三门是HL。
从课程要求上来看，IB要求学生有很强的学术能力，或者是不想把精力放在有限学科上的学生。这也使得IB成为了公认的难度课程，所以IB并不是一条好走的“捷径”。
04
9-12年级IB升学规划时间轴
G9年级(对应初三)
8-9月：IG预学，确定选课
10月-1月：IG同步学习，GPA目标3.5分以上
2-3月：学科巩固与预习
4-5月：学科巩固与预习
6月：期末考试
7月 ：托福目标80分以上
G10年级(对应高一)
8-9月：IB预学，参加学术夏令营，大学夏校
10月-1月：课程同步学习，参加课外活动及其他背景提升活动
2-3月：托福目标95分以上
4月：期末复习
5-6月：期末考试，IG全球统考
7月：SAT目标1300分以上，ACT备考
G11年级(对应高二)
8-9月：IB预学，确定选课
10月-4月：GPA成绩3.5以上，学科竞赛，托福/SAT考试
5-6月：期末考试，SAT2考试
7月：托福/SAT/ACT达到目标大学要求
G12年级(对应高三)
8月：确定留学专业和学校
9月：注册网申系统账户，文书写作
10月：完成RD的Essay，ACT/SAT考试
11月：加州大学系统及Rolling学校申请;制定ED2/RD申请方案;开始RD的Essay写作
12月：完成RD的Essay，递交ED2/RD学校申请
1-2月：跟进RD申请材料，RD面试，递交成绩报告
3-4月：UC及RD公布录取结果
5月：IB全球统考
6-7月：递交最终成绩，申请宿舍，办理签证
以上就是关于IB课程的信息，希望对您有所帮助!
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