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随着人工智能（AI）和自动化等数字技术不断重新定义制造，新加坡的化学工业越来越多地寻求具有支持工业4.0技能的工程师来支持其转型。
为了使学生能够把握这一领域的机遇，新加坡理工大学（SIT）将与慕尼黑工业大学（TUM）联合提供工程学学士学位和化学工程荣誉学位课程。
转型行业的学位
能源和化工行业在2015年占新加坡GDP的近3％，一直是我国经济的支柱。2017年，政府推出了该行业的行业转型地图（ITM），旨在将其制造业增加值提高到127亿新元，并在2025年之前引入1400个新工作岗位。
该ITM的关键组成部分是越来越多地采用破坏性数字技术，包括AI，机器学习，物联网（IoT），区块链和数据分析，以推动整个行业的创新，性能和生产力达到新水平。
认识到这种发展，SIT已将以前由TUM完全提供的化学工程课程发展到SIT和TUM的联合学位，并于2020年9月首次加入。
双方的合作包括两所大学的教员共同开发课程和共同教学。这使学生了解全球和本地知识与观点，这是先进制造新时代的竞争优势。
“我们需要工程师具有远见卓识的想法和解决方案，以便在我们迈向数字时代的过程中解决新问题。为了支持化学工业的转型和人力需求，新的化学工程联合学位课程将为学生提供基本的工业4.0技能，” SIT-TUM化学工程计划主任Bernard Loo副教授说。
发展按需工业4.0技能
该计划不仅为有志向的化学工程师提供强大的基础知识，而且是新加坡第一个旨在为学生提供两种广受欢迎的工业4.0技能集（数据工程和增材制造）的课程。
在数据工程专业化课程中，学生将专注于学习数据分析在价值链数字集成中的应用，从工厂设计到退役的无缝资产生命周期信息以及企业对工厂的生产控制。
增材制造专业的学生将获得3D打印行业新材料的设计，配方和工程原理方面的专业知识。他们还将涵盖诸如聚合物工程，聚合物技术，材料分析和失效分析等主题。
有翅膀飞翔
自2011年启动以来，化学工程计划已经吸引了300多名学生毕业，使其成为工艺，制造，验证和安全工程师的职业；以及研究，数据工程和材料科学家。
普拉布·德夫（Prabu Dev）（如图中所示）就是其中一位学生。最近获得学位后，Prabu对他在化工行业的未来充满了乐观。
“满足行业需求的SIT和TUM设计程序。参观慕尼黑TUM校园的机会磨练了我的批判性思维能力，使我能够从工业角度审视问题并制定不同的解决方案，”他说。
拥有来自南洋理工大学的药物化学文凭，Prabu最初对他是否适合该课程犹豫不决。
但是，他的担心被证明是没有根据的。
“化学工程的研究从未如此轻松，但是SIT在整个课程中为学生提供了至关重要的支持。例如，SIT在头三个学期之前运行诸如ChemQuest之类的程序，以使学生适应课程要求。分组教学也是加速学习的有效途径。”他说。
目前，普拉布（Prabu）正在继续他在工业化学领域的研究，同时也期待着他的论文以新颖的高能密度材料和N-稠合杂环的形式发表在科学期刊上。
对于准学生，Prabu的建议是练习良好的时间管理，勤奋地做笔记并建立强大的支持系统。
他说：“旅途艰难而节奏快，可能会考验您的毅力，但最终一切都值得。”
典型的应用学习
在SIT，学习通过其独特的应用学习教学法超越了教科书。培训特别强调为学生准备应对现实世界中各种颠覆性挑战的能力，使像Prabu这样的学生能够适应行业发展。
这种重点被注入学位课程，其中包括SIT的签名综合工作学习计划（IWSP）和海外浸入计划（OIP）。
在为期八个月的IWSP中，学生将在与他们的专业相关的寄宿公司中全职工作，从而使他们能够在所选领域发展深厚的专业技能。
为期三周的OIP将把学生带到德国慕尼黑TUM的校园，以拓宽他们的全球视野并体验跨文化交流。
该计划的另一个独特功能是某些模块的块式教学，一种密集的“新兵训练营”式的教学法，包括在两周内的一个模块上的讲座，辅导和考试。
这样的整体应用学习经验使SIT学生能够顺利过渡到工作队伍，并充满信心地把握新出现的机会。
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