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近日，新加坡耶鲁—国大学院发布一项调查显示，虽然疫情期间新加坡有着众多关于新冠病毒的谣言，新加坡民众却不会因此以讹传讹，散播谣言。
耶鲁—国大学院（Yale-NUS College）是新加坡首所博雅教育学府，由新加坡国立大学和耶鲁大学在2011年合作开办，也是美国耶鲁大学建校300余年来首个在海外发展开设的学院、亚洲首个享有常春藤盟校命名的学校。
据悉，该项调查研究是在去年3月至7月之间，对1237名新加坡居民进行。调查询问他们对五个有关冠病谣言有多熟悉，包括喝水能够免疫、吃蒜头能免疫、疫情的源头是人们食用蝙蝠羹、病毒是由美国实验室流出，以及病毒是由中国实验室流出。
结果显示，参与调查的人平均听过超过三个谣言，其中84.6％的人听过冠病是因为人们喝蝙蝠羹引起。此外，有11.4％的人相信喝水能避免染病，7.1％的人转发有关蝙蝠羹的传闻。
值得关注的是，研究发现，多数情况下公众是否会转发谣言，与他们是否相信谣言的真实性有密切关系。但也有例外，比如病毒由美国实验室流出的谣言，承认转发过这则谣言的受访者都不相信这是真的。
谣言从何而来
想要识破谣言，就要先了解谣言的特点。了解谣言，我们先看看“R=I×A”这个著名的谣言公式。谣言公式最早由美国社会学家G·W·奥尔波特和L·波斯特曼于1947年总结提出。
其中，R即Rumour“谣言”“谣传”，I即Important“重要”，A是Ambiguous“含糊”“模糊”。这个公式翻译成中文即是：谣言的杀伤力=信息的重要度×信息的不透明程度。
谣言公式指出了谣言的产生和事件的重要性与模糊性成正比关系，事件越重要且越模糊，谣言产生的效应就越大。通俗地讲，一件事情之所以引发谣言，说明它有一定的重要性和含糊性，且事件和人们切身利益相关度越高，信息不确定性越大，谣言滋生传播的空间就越大。
后来，传播学者克罗斯将这一公式发展为“谣言=（事件的）重要性×（事件的）模糊性÷公众批判能力”说明谣言的能量既取决于真实信息的透明度，也取决于受众的判断水平。
当重大疫情来临之时，传染的不仅是病毒，还有焦虑和恐慌。伴随着焦虑和恐慌，各种谣言、流言、伪科学也就无意或故意传播开来。
如何辨别谣言
据悉美国南加州大学的艾琳·纽曼教授的建议表示：在用直觉判断某种说法是否可信之前，不妨“三思而后信”，先问问自己以下这几个问题：
1.这种说法是否有可靠的消息来源？—时间地点人物是否确凿。
2.别人相信这个说法吗？—人们一般更倾向于相信熟人而不加以甄别，这也是朋友圈成为谣言重灾区的重要原因。
3.有没有足够多的证据支持这种说法？—事实为依据。
4.它与我们过去所相信的是否一致？—与长期约定俗成的经验背道而驰的还是好好甄别一下。
5.它是不是一个“好故事”？—一般人们都爱听“好故事”，谣言借助“好故事”也更易于传播。
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