2025年3月，新加坡教育部宣布了2028年初级学院(JC)入学标准的重大改革，这一改革不仅简化了学生的考试科目，更标志着新加坡教育从“学科数量竞争”向“学科质量深耕”的转型。同时，作为升学关键一环的CCA课程(课外辅助活动)加分政策也迎来了调整。对于计划让孩子赴新留学的家庭而言，深入理解CCA的底层逻辑和政策变化，将有助于孩子在升学路上弯道超车。
一、CCA课程概览
1. 什么是CCA?
CCA(Co-Curricular Activities)是新加坡教育部强制要求中小学生参与的课外辅助活动，涵盖体育、艺术、学术社团、制服团体四大类。通过参与CCA，学生可以提升领导力、团队协作和社会责任感。
2. CCA的底层设计逻辑
新加坡教育体系认为，学术成绩仅是学生能力的一部分，而CCA能培养学生的“软实力”。教育部自2014年起在中学引入了LEAPS 2.0框架，从参与(Participation)、服务(Service)、领导力(Leadership)、成就(Achievement)四个领域评估学生的全面发展。
二、CCA对升学的直接影响
1. O/A水准考试加分
CCA成绩优异者可获得1-2分的加分，这在竞争激烈的升学中可能成为决定性的优势。
2. DSA-JC(直接收生计划)
学生可通过CCA特长直接申请初级学院，绕过纯学术竞争。
PR申请优势
CCA表现被纳入永久居民申请的评估体系，体现社会融入度。
三、CCA政策调整
1. 调整前规则(2028年前)
加分上限宽松，学生最多可通过CCA获得4分优待，部分语言特选课程叠加后总加分可达6分。评估侧重参与度，对成果要求相对宽松。
2. 调整后规则(2028年起)
加分上限收紧至3分，但语言特选课程(LEP)仍保留2分额外加分。评估标准升级，强调深度参与和成果导向，需在某一领域持续投入至少2年，并提供比赛获奖、展览演出、社区服务等实质性成果证明。担任队长、社团负责人等角色可获额外权重。
四、改革背后的深层动因
新加坡教育部数据显示，2023年O/A水准考生中，约30%的候选人通过“卷科目数量”来获取竞争力，导致课业压力过载。新政旨在引导学生“少而精”发展特长，避免盲目追求项目数量。
五、留学建议
1. 早期规划，锁定特长赛道
小学阶段(7-12岁)通过试课发掘兴趣，中学阶段(13-16岁)聚焦1-2项核心CCA，争取比赛奖项或领导职位。
2. 善用陪读政策，整合家庭资源
父亲/祖辈持陪读签证可协助接送、联络教练，解决后勤问题；借助本地培训机构提升专业水平。
3. 关注名校CCA“隐形门槛”
通过学校开放日、官网历史获奖记录反向推导录取偏好。例如，英华自主中学提供双CCA政策，华侨中学官网对DSA人才领域有更新。
4. 平衡学术与活动
采用“学术保底+CCA冲刺”策略，例如O水准目标12分+CCA加2分，总分10分可进入顶尖JC。
新加坡CCA政策的调整，本质上是将“全人教育”推向更高维度。对于国际家庭而言，这既意味着挑战，也蕴含着机遇。建议家长把握两大原则：一是尊重孩子天赋，避免功利化选择；二是善用本地资源，动态调整策略。教育的终极目标不是分数，而是培养一个既能应对考试，又能热爱生活的完整的人。
如果对新加坡留学感兴趣，可扫描下方二维码联系我们，获取专业的留学咨询和申请服务，助您顺利进入理想的学府!
热门文章
苏公网安备32011302322668号 增值电信业务经营许可证：苏B2-20190120 苏ICP备17009794号-33 版权所有：南京课窝教育科技有限公司
Powered by marler.cn
猜你喜欢
换一批
