新加坡中学科目编班制解读

2025-09-10 13:46 阅读量：287

2024年起，新加坡全面推行科目分班制(SBB)，取代延续多年的旧源流分班模式，以 “科目分层” 重构中学教育。

一、改革内容

1. 分班依据

旧体系：PSLE总分

新体系：单科目能力

2. 班级形式

旧体系：Express/N(A)/N(T)独立班级

新体系：所有学生共处“混合班”

3. 课程模式

旧体系：固定课程，无跨源流选课空间

新体系：“自助餐” 式选课，按科目选不同难度

二、运作机制

科目分级：分G1(原N(T)，基础)、G2(原N(A)，标准)、G3(原Express高阶)三级

灵活选课：学生可跨级组合，如“G3数学+G2母语”

动态调整：以PSLE成绩定初始水平，中学期间可依成绩申请升降级

三、考试与升学路径

G1：参加N(T)-Level考试，可升入工艺教育学院

G2：参加N(A)-Level考试，合格后读中学第5年，再考O-Level，可申请理工学院或工艺教育学院

G3：参加O-Level考试，可申请初级学院、理工学院或工艺教育学院

改革的目的是去除以往的“快捷班”、“普通班”标签化，减小学生心理压力。个性化的选课方式对于偏科学生也十分友好，最终实现 “因材施教” 的核心目标。

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