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Auston的内部英语课程APEC帮助许多学生迅速达到学习文凭或学位课程所需的英语水平。学生将学习语言基础知识，如学习，口语和学术写作。
课程大纲
该计划包括3个级别的学习。每个学年分为四个学期，从二月，五月，六月，八月和十月开始。
小学阶段
小学水平旨在为学生的英语语言能力建立坚实的基础。到小学阶段结束时，学生应该能够：
理解文本的主要思想，包括重复和重写的讨论;
与一定程度的流畅性和自发性相互作用，使交互成为可能，无需紧张;
制作并理解有关各种语言形式，词汇和结构的清晰详细文本;
通过在作文和/或个人日记中写下段落，给出明确的解释和描述;
中级水平
中级水平使学生能够在广泛的主题中编写清晰的连接文本并执行报告编写。学生有足够的词汇和结构理解：
理解各种较长的文本并识别隐含的含义;
以更高的流利程度和自发性来传达他们的日常需求;
了解英语语言在社交，学术和专业方面的用途，并适当地使用它;
制作清晰，结构合理的文本;
掌握广泛的语言，通过识别文本中的具体事实，使自己能够恰当地表达自己。
高级水平
高级水平是进入任何Auston学术课程的最低英语水平。这个级别旨在帮助学生准备自发的互动，以实现简单对话之外的沟通技巧。成就包括能够：
轻松理解所有听到或读过的内容;
汇总来自不同口头或书面来源的信息;
重建句子和表达;
在不同的环境和环境中表达，具有高度的自发性和流畅性;
保持不变的语法和词汇控制，以便轻松互动。
全日课程
Auston的一个典型的英语课程将有不到15名学生，由韩国，中国，缅甸和越南学生的相同比例组成。
小学16周，中级和高级8周（一周5天）
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