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美术馆学习之旅将首次被列入小学美术课程，作为标准的核心学习体验项目之一。
这是为了让学生走出课室，活学活用，加强对新加坡文化遗产的认识，同时提升对美术的鉴赏力和学习兴趣。
教育部是在完成由15所学校参与的试验计划后，决定把学习之旅纳入修订后的小学美术课程。
走出课堂，逾八成学生反应积极
教育部针对小四学生推出美术馆学习之旅(Museum-based Learning)试验计划。
240名北源小学(North Spring Primary)学生，在试验计划下，参观国家美术馆。
出行前，教师先让学生了解国家美术馆历史、访客应遵守的礼仪等，并通过电脑画面观赏个别作品。
正式参观时，导览员则介绍建筑特色、分享作品的社会和历史背景，并提出思考题，考验学生对信息的理解能力、判断力以及想象力等。
学生也从中学习创作的技巧，把灵感记录在“视觉日记”中。
北源小学美术部主任涂爱贤说：
除了汲取历史和视觉艺术知识，我们也启发学生从不同角度看问题。例如，让他们想象自己是《国语课》内的人物，或让他们聆听别人以不熟悉的语言朗读文章，尝试体验当年在没有一个共同沟通语言的年代，所面对的状况。
另一方面，有机会观摩美术馆人员讲课，也让我学习到可应用在美术课的教学技巧。
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