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今年8月新学年起，新加坡国立大学工程学院，以及设计与环境学院的新生将可更灵活地选修两院的学习单元，包括主副修，并在四年内毕业。他们也会修读一个共同课程，增进学习的广度。
有鉴于两院课程的新设计，学生有25%的学习单元将用于选修无限制选修课(unrestricted electives)，这将给予学生更多空间来选修主副修。以工程学院为例，学生可主修工程，并副修建筑设计学，并在四年内毕业。
两院1800多名新生也将修读一个共同课程，集两院的专业知识，扩大学习的广度，这些单元包括可持续未来，设计思维、人工智能等。
新加坡国立大学昨天召开记者会介绍两所学院本科生的新课程规划。由于课程新添共同课程(Common Curriculum)，并减少主修科的比重，学生有25%的课程内容可用来选修无限制选修课(unrestricted electives)。
这意味着学生能利用无限制选修课，依兴趣在其他院系修读多一门主修或多达两门副修，也可在主修范围内多修几门学习单元以深化专长。目前，两院学生跨院选择主副修的人数非常少。
国大表示，学生接下来可更自由地做跨学科学习，并照样在四年毕业。例如，工程学院学生能主修土木工程，副修建筑设计和项目管理。设计与环境学院学生可主修建筑设计，同时主修工程学院的创新与设计科。
至于两院1800多名新生得上的共同课程，学习单元类别包括工程学院的人工智能、设计与环境学院的设计思维等，以及新推出的“可持续未来”和沟通技巧。学生也得进行等同于两个单元的跨学科作业。
这是国大继去年底宣布设立人文与理学院，为文学暨社会科学院和理学院系学生提供更灵活的选科后，再次为其他院系加强跨学科学习。
01
新的跨学科模块
共同课程将包括15个单元，其中包括专门为FOE和SDE学生设计并提供给他们的每个新普通柱的一个单元。
新的支柱将为FOE和SDE学生提供适用于两所学校的知识和技能。
例如，“可持续未来”支柱提高了学生对可持续性领域问题的认识，突出了技术对环境和社会的影响。学生还将面临相关的宜居性问题，例如多样性，可及性，活力和弹性。
另一个新的跨学科支柱称为“创建叙事”，旨在帮助学生进行能力强和自信的交流，包括信息图表和多媒体等现代交流形式。
02
灵活的、以学生为中心的课程结构
共同课程是针对FOE和SDE学生的修订后的本科课程结构的一部分，使他们能够根据自己的热情和才智来灵活设计自己的学位课程。
来自FOE和SDE的学生将阅读总共40个模块：
相当于共同课程中的15个模块，包括：
六个NUS通识教育模块
七个模块提供工程和设计通用的跨学科技能
相当于两个模块的综合项目
所选专业的15个模块
10个单元作为非限制性选修课
不受限制的选修课占整个课程的四分之一，学生可以用来加深他们所选择的专业，或者在国大学习第二门他们感兴趣的专业，辅修课程。
从2021年8月起，新课程结构将适用于就读FOE和SDE(房地产专业除外)的学生。
通常，学生将在四年内完成学士学位所需的40个模块。建议他们在1.5年内完成大部分普通课程。
03
7000名各科系新生将修读社区服务
另一方面，各科系超过7000名国大新生在这个新学年起也会配合通识教育课程(General Education)，修读一个社区服务( Communities and Engagement)的学习单元。通识教育课程是所有学生得完成的学习内容。
学生将学以致用，策划并执行社区服务项目。何德华教授指出，国大目前已有不同管道让学生展开社区服务项目。把社区服务项目融入正规的学习内容是为了更具体地培养学生的服务精神，鼓励年轻人回馈社会。
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