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多元文化共同发展,新加坡卍慈小学开拓华文会话课教育

新加坡是一个多民族融合的国家,华人,马来西亚人,印度裔等组成了这个国家的多元文化。同样新加坡也非常重视多元文化的发展,在教育上投入了很大的精力。

从2013开始,新加坡教育部门就已经放宽对华语会话课的资助程度。教育部的最新消息是,目前已经有超过七成的学校开办华语会话课,在过去的五年里,每年平均有9000名学生上华语会话课。

在放宽对华语会话课的资助后,学校通过举办更元化的活动来帮助会话课教学,提高孩子们的学习兴趣,加强他们对于中国文化的了解。

其实自从2005年开始,教育部就开始鼓励中小学和初级学院开设华语和马来语会话课(Conversational Chinese and Malay programme,CCM),旨在培养学生对华文等语言的口语能力。


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华语会话课并不是强制性或需要考试的科目,所以华语会话课会根据中小学和初级学院划分为入门、中级和高级三个等级,并拥有相应的教材课本。

根据现实情况,会话课的安排并不固定,有的学校将绘画课植入课表,有些学校会选择放学之后。

在师资方面,各个学校也不尽相同,很多学校会聘请合格的校外导师给孩子们授课,有些学校则直接由校内教师进行授课,还有些小学创新地与附近的中学合作,让中学生小学当“小导师”。开设会话课,学校可以直接向教育部申请教学资金,具体的额度按照学生的数量来算。

在资金用途方面,教育部也没有过多的限制,学校在聘请导师之外,也可以举办与文化相关的学习活动。教育部表示,这样做是为了让学生在提高华文口语能力之外,更多地了解中国文化。

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