新加坡教育网

O-Level写作技巧:8类常见错误分析

2019-05-17 16:59    阅读量:1790

  其实O-Level写作中一些常见错误只要细心些就能避免,比如错把“quiet”写成“quite”,一个句子出现两个谓语等等,但是有一些错误则是因为语法基础薄弱导致的,需要我们去学习基本语法知识。今天新加坡教育网整理了8类写作中常见的错误,希望大家能引以为戒。

  单词拼错

  拼写错误是在写作考试中常见的错误,考试界面中敲单词的时候,系统并不会像在Word中打字的时候“好心”的提示我们拼写错误,所以在平常练习中,同学们要注意汇总易错单词,并及时复习。

  比如:

  quite 相当 quiet 安静地

  affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响

  adapt 适应 adopt 采用 adept 内行

  angel 天使 angle 角度

  dairy 牛奶厂diary 日记

  .......

  缺少句子成分

  在英语写作中,一般情况下,主语和谓语是句子的主干成分,也是一个句子不可或缺的两种成分,但是有些同学在写长句子时很容易出现句子不完整这种错误。

  例如:In this era of rapid social and technological change leading to increasing life complexity and psychological displancement,both positive and negetive effects among persons in Western society.

  剖析:这个句子中首先包括很长的一个修饰成分——时间状语 “In this era of rapid social and technological change”,而后出现了主语 “both positive and negetive”,但是却漏掉了谓语和宾语 “call for a balance”。

O-Level写作技巧:8类常见错误分析

  句子结构错误

  当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。

  例如:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.

  剖析:在这句话中,and前后都应该是相同的动名词的形式,所以应该改成:by studying hard and reading lots of books.

  不加标点符号

  不间断句子 (Run-on Sentences) 指的到底是什么呢?请看下面的例句。

  例如:There are many ways we get to know the outside world.

  剖析:这个句子包含了两层完整的意思:“There are many ways” 以及 “We get to know the outside world.” 但简单地把它们连在一起就不太妥当了。

  改为:There are many ways for us to learn about the outside world.

  或:There are many ways through which we can become acquainted with the outside world.

  乱用词汇

  词性误用 (Misuse of Parts of Speech) 指的是考生在写作的过程中,不考虑单词的词性和词法功能,单纯地从词义对照的角度出发来运用单词,从而造成病句。

  例如:I against these rules because they are not so good.

  剖析:本句是典型的词性误用,against 是一个介词。需要与be 动词一起构成谓语成分。

  代词意义不明确

  指代不清是指代词与被指代的人或物关系不清,或者出现前后代词不一致的情况。

  例如:Alice and my sister are neighbors, and she always invites her to her house.

  剖析:在这句话中,读者无法明确地判断这两位姑娘到底是谁邀请谁去家里做客。所以在写作中,我们应该尽量避免容易引起误解的代词,将所指对象加以明确,方便理解。

  改为:Alice and my sister are neighbors, and she always invites my sister to her house.

  句子冗长

  言简意赅其实也是一种能力。句子短小精悍,实际上比为了凑字数而写出不必要的长句要有用得多。因此我们的原则是:能用单词的就不用词组,能用词组的就不用从句。

  例如:Considering the fact that the problem is very complex,the government needs to take more targeted measures.

  剖析:本句的 “the fact that the problem is very complex” 系同谓语从句,按照上述的原则,我们可以用词组complexity of problem来替换这个从句。

  逻辑性差

  不连贯主要指的是两个句子缺乏逻辑上的联系,前文不搭后语,或者连接词使用的不准确。这也是考生最常犯的一个错误。所以在练习写作时,必须要有意识地加强句子之间的逻辑。例如:Home-working enables employees to make a better balance between career and family. Working at home can free people from the sudden changes of weather.

  剖析:乍一看,这两句句子表达清晰,用词正确,好像没有什么错误,但却忽略了两句句子之间的联系。两句话都是描述在家工作的优点,我们可以用 “what’s more”、”in addition” 等词来表达一种递进关系,这样就使文章的层次更丰富。

  单词拼错、缺少句子成分和不加标点符号这几类错误通常是由于粗心导致的,大家只要在写AEIS写作时多留意就能避免这些错误,其他错误则是由于语法或者词汇基础不够好导致的,需要大家在平时备考中多去弥补这些方面的知识。

  以上就是小编为大家分享的关于O-Level作文中常见错误分析,希望对大家有所帮助。更多O-Level考试线上培训、历年O-Level考题下载等问题可以咨询我们。


增值电信业务经营许可证:苏B2-20190120 苏ICP备17009794号-33 版权所有:南京课窝教育科技有限公司 Powered by marler.cn

在线留学评估
姓名
性别
出生日期
联系电话
电子邮箱
出国留学时间
计划在国外完成
高中
  • 小学
  • 初中
  • 高中
  • 大学
在读学校
在读年级
在读专业
拟读专业
外语成绩
TOEFL
  • TOEFL
  • IELTS
  • GRE
  • GMAT
  • AEIS
为了能够得到准确的评估结果,请您尽可能的将信息填写完整 提交评估 重新填写