在O-level英文科目中，不管是口语、阅读理解还是写作对于英文的学习而言，日常积累的累积是必不可少的。阅读，是学习中一个极为重要的部分。但很多时候他们的英语阅读仅限于各类考试中的阅读理解，而考试之外的阅读基本没有涉及。
英语阅读尚且如此，英文原著阅读就更不用说了。
为何读英文原著
从语言学习的角度来看，阅读是信息输入的技能。用英文原著作为语言学习的材料最合适不过。而且现在学习媒介很多，有纸质书、电子书和手机，随时随地可以阅读，遇到生词，还有手机可以随时查单词，方便快捷。
而且，通过直接阅读英文原著，可以在具体的场景中接触生动准确的语言素材，同时可以学会运用学过的语言知识，如词汇、句型、语法，借助具体的场景，可以让它们更容易理解和掌握，同时也可以学习新的语言知识。
随着阅读量的增加，词汇量和理解能力也会迅速增加，对英语语言本身有更深入的掌握，英语水平自然显著提高，甚至能体会到英语的优美和背后的文化内涵，这是一种心理上和精神上的极大满足。
找到适合自己的阅读材料
选择英文原著时，一定不能太难或者太简单，而是难度恰到好处。那么怎么选择呢？最简单的方法是：拿起一本书，看正文的前10页，如果能看懂或者猜懂70%的内容，那么这本书可以算得上是适合你的书啦！
那我们到底该读什么难度的书呢？Stephen Krashen（美国著名语言教育学家），将毕生精力都奉献给了二语习得，提出了闻名世界的 “输入假说理论”。简单地讲，这个理论就是说：学习这种事，学习的材料不能太简单，也不能太难。太简单让人什么也学不到，太难让人什么也学不了。
只有当你的阅读材料对你来说是i+1时，也就是稍高出你现有英语能力范围难度的材料，不会太简单也不会太难，你的阅读输入才是真正有效的，你能从中最大化地学到东西，从你英文能力的“舒适区”拓展到“学习区”，从而达到真正的任意打开一本英文书，都能无障碍阅读。
一般来说，文学作品（小说，诗歌等）难度大于社科类书籍；有历史的名著（傲慢与偏见、国富论等）难度大于近现代作品；普通作品的难度大于童话或儿童文学。另外，新手适合阅读短小的书籍，篇幅过长的作品往往会考验人的耐心。
遇到生词怎么办？
一个字：查。
生词肯定是阅读路上的拦路虎，我们没有别的办法，只有耐心地去查出它们在文中的具体含义。而且，在查的时候，一定要用中英双解的词典，而不是简明英汉词典。推荐使用《牛津高阶英汉双解词典》、《朗文高阶英汉双解词典》，它们都有手机版。
解决生词的“四步走”方法，即：查+记+背+回。
查：查字典，选择符合该语境的释义。
记：用本子记下（不写在书上，以免再次阅读原文时不用想就直接看到了，当然，太生僻的难词、怪词、地名人名、术语等除外）。
背：反复背诵，让生词变成熟词。
回：回到原文再读，原来不理解的句子就通顺了。
这样，就能扎扎实实地掌握这个词的用法了，也能扫清阅读中的障碍，顺利理解原文的含义。这个过程比较繁琐，但不能省略。
不要带着语法的包袱去阅读
有同学读英文书觉得会读累、读困，很大一个原因就是总是推敲每个句子的语法。那么，我们该在阅读时纠结语法吗？——这取决于你的阅读目的&时间状况。
如果是想以培养英语阅读兴趣，那么就选择泛读，理解文章大意就已经足够了。如果想进行应试方面的提高，那么就要去选择精读：第一步仍然是理解大意，之后第二步才是再从当日文章中选取一小段来进行语法分析。但是这还远远不够。“语法”是一个长期过程，要经过长期的课堂教学，查看语法书籍，并不断进行专项练习。这个过程是艰苦、枯燥的，而且很容易丧失学习英语的兴趣。
但重点是作为非语言学研究者的我们来说，解析文章的语法不是我们阅读的目的，至少不是终极目的。我们主要提倡read for fun，重在理解文章，而非深挖语法结构。
如果你把小说当成课本，并且读书时间充裕
英语基础较弱的同学，在读到这些包含“难点”的长句时，觉得自己理解了大意，但又觉得不够准确，总觉得非要分析清楚了每一个长句的成分和结构，叫出了“先行词”、“后置定语”、“反身代词”等等这些语法术语，自己才算彻底读懂了文章，悬着的心才能放下。这其实是在把阅读文本当成语言学习材料（TALO, text as a linguistic object)的心态，目的是learn to read，而非read for fun。
但是去追根究字，非常费时费力，如果你能每天读完10~15分钟的文章，在理解内容后，还有充裕的时间去推敲语法，而且每天坚持，那么你可以这么做。但是不可以因噎废食，我们不该让“语法”这顶帽子抹煞了阅读的乐趣，如果坚持不下来，就不用死扣语法，保证读懂情节、坚持阅读是首位重要的。
如果你读小说是为了感受情节乐趣，并且阅读时间有限
如果你把文本当成我们获取信息和知识的媒介，文字的排列组合方式（遣词造句）不是你最为关注的东西，你在意的是文章内容。那么你其实是信息获取型读者（TAVI, text as a vehichle for infomation)。
由此，你在阅读中不会过度关注语法，你更在意故事情节的发展，人物角色的形象，环境描写的意图等等。回归到阅读的本质，是在read to learn。再加上你平时工作生活就非常繁忙，那么每天抽10多分钟读小说的一个章节，就已经是足够的阅读输入了。
所以，选择什么阅读方式，都是取决于自己的自身情况。但是对于现阶段的同学们，我们主要提倡read to learn，重在理解文章，而非深挖语法结构。
要读懂≠去翻译
肯定很多人都有这样的疑惑：我读懂了，但我不知道怎么翻译。
其实这实属正常。大家对“翻译”的理解可能有偏差，不光是一般人，就算是“英语专业”出身也不见得翻译得好，因为有另一个专业叫“翻译专业”。
所以对于大多数不是翻译专业的读者，时间又很宝贵，我们需要先读懂就好了，而不用想着翻译到位。
那么不翻译怎么读？其实，中国人读英文，看自己读懂没，会涉及一个动作——断句。中国人对于连篇长句的水土不服，说到底是中文和英文句子结构的差异，看惯短句的我们，不习惯读长句啊。
来，我们举例子来解释~
“I know a man who knows a boy who has a cousin who met the richest banker in town, Morse.”
这一个接一个的“who”就是联结的证明。如果用中文表达上面这句话的意思，我们会说：
“我认识一个人，他认识一个男孩，这个男孩有一个表兄，这个表兄呀，还认识城里最有钱的银行家毛斯呢。”
看到了吗，逗号分割，一目了然。我们不会说：
“我认识一个有一个认识城里最有钱的银行家毛斯的表兄的男孩的人。”
所以，不用背着翻译的包袱去阅读，遇到读不懂的时候，用断句的方式去理解长句，疑惑常常会迎刃而解，尝试把读到的信息复述、转述出来，如果能复述出来，就证明你读懂了。
作为英语学习者，你早晚都要开始阅读原著，越早开始越好，不要等了，现在就开始吧。
以上就是小编为大家整理的日常英语阅读学习方法汇总，希望对大家有所帮助。更多olevel词汇量、olevel高频词汇问题可以咨询我们。
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