在O-Level口语备考中，不同基础的考生，词汇掌握量各有不同，但他们有一个共同点，词汇掌握的扎实程度不足。
比如，一个同学认为自己掌握了5000词汇，但通过老师检测发现有一部分是发音准确度不足导致单词识别错误的（如，well，while，will等）；
一部分是单词释义匹配错误或者跟形近单词混淆的；
还有一部分是释义掌握不足的（如，bear只知道是熊的意思，或者知道有忍受的意思，并不了解还有开花结果的释义）；还有一部分单词识别速度慢，导致错过接下来的内容。
这样算下来，掌握的5000单词中，还剩下多少呢？
词汇，是提高分数最重要的环节，背单词不能只是“蜻蜓点水”。记背单词时，针对核心词汇的发音、词性、多个释义、反应速度和是否在特殊情况下表示特殊含义都要有所掌握。
建议学生在检测单词时，有意识的掌握发音，通过反复记背和听抽单词，提高单词的多个释义掌握，逐步提高单词的识别速度，平均速度控制在3秒以内。
其次，是不懂如何记笔记。
如何有效记笔记？
1. 记关键词
所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。
至于找关键词的方法，大家可以结合平时的听力练习边听边尝试自己记录一些可能是关键词的词汇，做完题目后，再结合题目中涉及的关键词进行对比，逐步培养自己对于关键词的敏感度，这样找关键词的准确性就能逐渐提升了。
2. 记逻辑词和逻辑提示
逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，从阅读到作文无不体现出这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。
O-Level听力中常出现的逻辑关系词句：
Definition、Description and example、Classification、Sequence、Comparision andcontrast、Cause andeffect、Problem and solution、Persuation and evaluation
对于逻辑词和短语的总结，大家也可以在日常练习中自己慢慢积累，这些词汇都有比较明显的特征，根据上面提到的这些可以自己慢慢摸索。
另外，如果拥有良好的逻辑意识以及足量的逻辑词和短语，无论在分析阅读、听听力、说口语还是写作文的时候，这都将是一个优势，而且对于成绩的总体提升也是极有帮助的。
3.利用技巧减少记录时间
听力素材的语速往往是比较快的。因此，大家要懂得如何在简化自己笔记的同时还能让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。当然，每个人记缩写和符号的方式都有区别。
新加坡教育网小编特意整理了一些常见缩写，以供大家参考：
e.g.For example
<Less than
≤No more than
ØMore than
≥No less than
≈Approximately
=Equal to
≠Not equal to
l Important
**Very important
×Wrong, bad
√Right, good
↑Increase
↓Decrease
+Better
－Worse
∵Because
∴So
←Reason
→Result
?Question
!Key point
∈Belong to
&And
掌握了这几项技能，听力备考复习就会事半功倍。
但是学习没有捷径，技巧能提高一时，但若要提高硬实力，还是要扎扎实实记背单词，一句一句的反复练习，提高理解速度和准确度。
以上就是小编为大家整理新加坡O-Level听力技巧汇总，希望对大家有所帮助。更多新加坡O-Level考试真题、O-Level录取要求等问题可以咨询我们。
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