O-Level阅读定位词就是帮助你找到题目在原文中对应信息所在位置的词汇。定位词能够帮助我们快速并准确地将题目定位到原文，然后再通过精读原文部分内容，得出答案。
1、定位词的基本特点：
不可替换性：题目中变化性最小的词性才能充当定位词，一般情况下以具象名词为主。
2、定位词的三大种类：
A 特殊词汇
其中包括：首字母大写的信息，数字，时间，与人相关的信息(身份、职业)，学科等
如果此类定位词和主题相关，一般每段都重复，则无任何实际作用;如果定位词只在局部的1~2段重复，仍然要做出答案位置的标志。具有描述性的名词、抽象概念的名词，由动词或者形容词延伸出的名词往往变化性也较大，但在定位时不要舍弃。
B 限定+名词
限定和名词的组合其实相当于一个具象的“名词”，一般情况下在文章中能找到这样的类似组合或者概念的表达，因此方便定位。
但是有时候限定+名词组合在文中会出现上义到下义的改写现象，这个时候需要学生善于根据这个特点去联想定位。比如说在做段落信息配对题时候这种改写非常明显，以剑7let's go bats这篇文章的段落信息配对题为例;最后一个题目出现了一个military use 这样的限定和名词组合，再定位过程中一定要联想到在文章中一般会给出这个组合所表达概念的下义内容，此题文章对应的就是detection of submarine，world war 2这样下义表达。
C 新鲜词汇和绝对生词
这一类别定位词的判定需要大家对于文章话题和结构有一定的把握，比如说一篇文章的话题是考古，但是题目中出现了一个词叫garret阁楼，这个词相对于主题就比较新鲜，一般都能定位到。再如剑5第一篇文章summary题目最后出现了一个词king也相对主题(词典编撰)有点新鲜，因此可以定位到。对于绝对生词，因人而异，这里不建议词汇量特别小的学员将此类作为定位词，词汇量小，任何核心词汇高频词汇都有可能是生词，定位起来很麻烦。
3、错乱定位法
在阅读的做题过程中会发现有时候即使定位词找对了但是在定位的过程中也可能效果不好，因为有些定位词一般都是藏在文章的某一个小角落，存在但难发现。
错乱定位就是浏览所有题目中的定位词，然后简单的判断哪些定位词最易找到，先找出最易找的定位词做出对应的题目，然后再做其他。
以上就是小编为大家整理的关于O-Level阅读关键点的方法，希望对大家有所帮助。更多olevel考试难度、olevel考试地点等问题可以咨询我们。
热门文章
猜你喜欢
换一批
