O-Level写作的构思主要是指规划文章的整体框架结构，也就是我们通常说的写提纲。写提纲是为了帮助考生确定并理清自己的思维，在写中间段的时候有话可说，保证充实具体。
审题与构思能力和段落展开能力，其实从评分原则来看，要比词句能力更为重要。
1.简单说说“审题与构思能力”
说白了，写作其实不仅仅是一个“英文”考试，我认为也是一个“中文”考试，也就是有时候我们看到一个题目后用中文去构思，也未必就那么顺利，也非常有可能出现“脑子一片空白，不知道写啥”。
例如这个真题：
Do you agree or disagree with the following statement? For a person to succeed in life, knowledge gained through study is more important than the ability to be creative.
题目问到：你是否认为为了要成功，从学习所得到的知识比创新能力更重要？这个题目的关键考点和难点在于要去说服考官为什么知识比创新能力更为重要（反之亦然）？
同志们，别说用英文了，给你30分钟，不查字典和网络，估计用中文你都非常有可能写不出一个高分文章来。
所以，破题能力和利用巧妙的文章结构去构思题目，其实是写好文章的第一关键因素，而非词句能力。对于审题和构思能力，大家平时要多加进行头脑风暴，多练习列提纲，积累写作素材。
当然，如果你是阿武老师的课程学员，咱们课上讲的文章结构，也是破题利器。
2.段落展开能力
这是一个段落好坏的第一标准而非词句是否厉害，但是，这个能力恰恰是同学们的短板，恰恰经常在整个备考过程中被同学们忽视。
大家请看下面这个段落：
Firstly, early planning and organizing experience helps young people to become mature. To be specific, once a child learns basic skills about how to plan and organize, there can be psychological changes that take place in the brain. These may help them obtain more objective views of the world around them. For example, if they used to spend almost all their leisure time playing computer games or watching TV and they are given an opportunity to make a new plan on after-class activities, they might gradually realize that the obsession with computer games was harmful to them. By contrast, if children begin to participate more in activities like helping parents with housework, doing sports, and reading interesting books, this may mark a big step forward. The child becomes more mature and sensible, which indicates the importance of planning and organizing skills.
然后我提几个问题：
1.（除去词句表达的因素）这个段落由几个部分组成？他们之间的关系是什么？
2.这个段落为什么要这样安排？每个部分的前后顺序是怎么定下来的？
3.你如何才能构建一个这样的段落出来？
所以你看，一个段落不仅仅是词句的问题，有时候你自己分析一个段落，除了记下里面的一些词句表达之后，你可能不会去思考我上面提到的这3个问题，而这恰恰是一个段落的灵魂。
以上就是小编为大家整理的关于O-Level写作中审题与构思的重要性分析，希望对大家有所帮助。更多新加坡o水准考试科目、olevel培训费用等问题可以咨询我们。
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