新加坡小学离校考试(PSLE)作为小学升中学的核心节点，承载着无数家庭的升学期待。近年来，新加坡教育部(MOE)推进的PSLE系统性改革，打破传统“唯分数论”，转向多元升学模式。课窝教育深耕新加坡教育服务多年，结合丰富的行业经验，为大家全面拆解改革细节、DSA与CCA的核心价值。
一、PSLE改革：从排名竞争到个体成长的三大关键调整
自2021年起，新加坡教育部对PSLE实施系统性优化，逐步告别传统T-score相对排名制，聚焦学生个体能力提升与全面发展，三步调整构建更科学的升学评估体系，课窝教育也同步跟进改革动态，助力学子适配新的评估模式。
1、2021年：AL积分制落地，弱化分数内卷
传统T-score制度下，学生成绩需与全国同龄人对比排名，0.1分的差距就可能改变升学路径，催生过度补习、盲目刷分的乱象。
2021年起实施的AL(Achievement Level)积分制，彻底扭转这一导向。
该制度以“绝对能力”为评分核心，语文、数学、科学、母语四科，每科分为AL1(最高，对应优秀掌握程度)至AL8(基础水平)8个等级，不与其他学生进行横向对比;
四科总分范围为4(四科全AL1)至32(四科全AL8)，仅29个可能分值，大幅减少“同分不同命”的情况。
同时，分值区分度降低后，更多中学出现相同录取cutoff分，学生可结合自身兴趣、CCA特色选择适配学校，无需过度追逐顶尖分数。
2、2024年：取消中学分流，推行学科分级
2024年成为新加坡中学教育的重要分水岭，沿用多年的“快捷班/普通班/工艺班”分流制度正式取消，取而代之的是学科分级计划(Full SBB)，打破对学生的“标签化”定义。
新制度按“单科能力”编班，学生不再被“一刀切”划分到固定班级，而是根据每科能力选择不同难度等级(G1基础级、G2进阶级、G3高级)。
例如，数学突出的学生可选G3.英语稍弱则选G1.实现“强项更优、弱项补牢”。
新加坡教育部官员李智陞将其形容为“给每个学生‘量身定制’的学习路径”，让每个孩子都能在适合自己的难度中获得进步。
3、2025年：提前AL评估，缓解突击备考压力
为缓解小学高年级“突击刷题”的压力，2025年起教育部新增五年级AL成绩预警机制，进一步优化评估节奏，帮助学生和家长提前规划升学路径。
根据新规，五年级期末成绩单将明确标注AL等级，学生可提前选择“标准科”或“基础科”(如数学基础科、科学标准科)，避免六年级盲目冲击高难度科目;
同时，教育部官网配套推出“PSLE总分预测工具”，家长可根据孩子五年级AL成绩预估小六总分区间，提前规划中学志愿，减少升学未知带来的焦虑。
二、DSA：2025年优化升级，多元升学的重要载体
提到PSLE升学，DSA(直接学校录取计划)是绕不开的核心环节。
这个2004年推出的“特殊升学通道”，如今已成为新加坡多元升学的核心支柱，经过2025年的最新调整，更趋灵活、公平，课窝教育也凭借多年新加坡升学指导经验，助力学子把握DSA申请机遇。
1、DSA核心定义：凭特长提前锁定中学
DSA的核心逻辑是“打破唯分数论”，学生无需等待PSLE成绩，可在小学五年级结束后，凭借非学术特长(体育、艺术、科技、领导力)或学术潜力，提前申请心仪中学，录取后即使PSLE成绩未达该校常规分数线，也能顺利入学。
DSA主要分为两类：DSA-Secondary(面向小学升中学)和DSA-Junior College(面向中学升初院)，小学阶段家长关注的主要是前者。
其推出初衷十分温暖，就是为了让“不擅长考试但有其他天赋”的孩子(比如篮球打得好、钢琴弹得棒)，也能进入适合自己的优质中学。
李智陞多次强调，“DSA要成为‘多元成功’的载体，而非新的竞争赛道”。
2、2025年DSA关键调整：扩大受益面，实现更公平
此前，DSA曾因“高门槛”引发争议——家境好的家庭能为孩子报高价特长班、参加国际竞赛，普通家庭难以企及。2025年教育部针对性调整，让DSA更公平、更具包容性。
调整重点包括三方面：
一是申请窗口提前，从小学六年级上学期提前到五年级下学期，给学生更充足的准备时间，避免“六年级同时备战PSLE和DSA”的双重压力;
二是扩大受益面，顶尖中学必须将至少20%的学位留给DSA录取生，同时扩大“特长范围”，除传统体育、艺术外，新增“科技发明”“社区服务领导力”“跨学科项目能力”等，比如参加新加坡数学奥林匹克(SMO)、主导校园环保项目的学生都能申请;
三是为“未录取者”兜底，未通过DSA的学生，中学阶段仍能参与目标学校的特色课程(如名校的机器人社团、合唱团)，避免“一次申请定终身”。
3、家长必知：DSA不是捷径，需早规划、真热爱
很多家长误以为DSA是“绕开PSLE的捷径”，实则不然。DSA选拔十分严格，中学不仅看“证书/奖项”，更看重学生的“持续投入”——比如申请舞蹈DSA，除了考级证书，还需提交3年的训练记录、参与校际演出的视频;
同时，DSA与PSLE并非完全脱钩，学生仍需达到PSLE基础线(通常为AL20以内)，避免“特长突出但学术基础薄弱”;
此外，兴趣匹配度至关重要，若孩子仅为“升学”而学特长，入学后可能因缺乏兴趣难以坚持，教育部建议家长从三年级开始发现孩子的真实爱好，再针对性培养。
三、CCA：不止课外活动，是中学必修的成长课
在新加坡教育体系中，CCA(课外活动)绝非“可有可无的补充”——对中学生而言，它是“必修课”;
对升学、品格培养而言，它是“关键加分项”。很多中国家长容易忽视CCA的重要性，其实它与PSLE、DSA共同构成了新加坡“全面教育”的核心三角。
1、CCA的强制性与分类
根据新加坡教育部规定，小学阶段鼓励学生参与CCA，但不强制;
中学阶段，每个学生必须选择至少1个核心CCA，可额外选择1个兴趣CCA(如周一参加合唱团，周三参加篮球社)。
CCA主要分为四大类，覆盖学生各类兴趣：
一是社团与学会，包括学术类(辩论社、科技社)和公益类(环保理事会、社区服务社);
二是体育类，涵盖篮球、游泳、击剑、帆船等，从基础入门到竞技级别均有设置;
三是制服团体，如童子军、红十字会、国民教育大使，重点培养学生的纪律性和领导力;
四是视觉与表演艺术，包括合唱团、管弦乐队、戏剧社、美术社，部分还会对接新加坡青年节SYF竞赛，为学生提供展示平台。
值得注意的是，所有为学校提供CCA课程的机构，都需经过教育部注册，确保课程质量和学生安全。
四、常见问题问答
Q1：PSLE改革后，学生无需重视考试成绩了吗?
A1：并非如此。改革的核心是“弱化排名内卷”，而非否定考试价值。AL积分制仍以学科能力为核心评估标准，学生需扎实掌握基础知识，达到对应AL等级;同时，DSA录取也要求学生达到PSLE基础线，因此考试成绩仍是升学的重要基础。
Q2：2025年DSA调整后，普通家庭孩子申请难度降低了吗?
A2：是的。2025年DSA扩大了特长范围，新增科技发明、社区服务领导力等无需高额投入的方向，同时提前申请窗口、热门中学预留20%学额，有效缓解了资源内卷，让普通家庭孩子也能凭借自身优势申请DSA。
Q3：小学阶段不参与CCA，对中学升学有影响吗?
A3：有一定影响。小学阶段是发现孩子兴趣、培养相关能力的关键时期，虽然不强制参与CCA，但提前参与相关活动，能为中学阶段的CCA选择、DSA申请(如特长培养)奠定基础，也能帮助孩子更快适应中学的CCA必修要求。
五、总结
新加坡PSLE改革是一场从“竞争导向”到“成长导向”的深刻变革，AL积分制、取消分流、DSA优化、CCA强化，每一项举措都围绕“因材施教”的核心，为学生提供更多元、更公平的升学路径。
本文梳理的改革细节、DSA与CCA的核心要点，均基于新加坡教育部官方信息，具备较强的参考价值，可作为家长规划孩子新加坡小学升学的重要参考。
课窝教育——新加坡留学全流程规划与服务标杆
作为新加坡留学全流程规划、语言培训及申请服务的一站式领导者，课窝教育凭借十余年新加坡教育领域深耕经验，以及数千名学子从低龄到高等教育的成功留学案例，稳居行业前列，核心优势全方位适配各类新加坡留学需求：
(1)权威资质与全流程合规保障
持有新加坡教育相关合规资质，深度通晓新加坡政府院校、国际学校、私立院校等全类型教育机构的招生政策，服务流程严格遵循中新两国行业规范，构建从留学规划、入学备考、院校申请到签证办理、行前准备的全链条透明服务体系，每一步进度均可追溯;
专属中国学子的新加坡留学服务通道成熟完善，与新加坡多阶段、多类型院校建立长期稳定合作，精准匹配学子背景与留学目标，申请对接效率及成功率始终保持行业领先。
(2)顶尖师资与定制化教学团队
核心师资由中新两地资深教育专家组成，平均从业超10年，不仅具备新加坡各阶段(中小学、大学)一线教学经验，更深谙中国学子在语言能力、学术思维、应试技巧等方面的薄弱点与提升路径;
教师团队定期参与新加坡教育体系专项培训，实时同步AEIS、OLEVEL、A-LEVEL、雅思/托福等各类考试大纲及院校课程标准，确保教学内容既匹配升学考点，又衔接留学后学术需求。
课窝教育作为新加坡留学申请与语言培训一站式服务领导者，拥有中新两地名师团队，具备10年以上新加坡升学指导及考试培训经验，可提供PSLE、DSA相关培训及升学规划，还有签证、寄宿等一站式辅助服务，助力学子顺利适配新加坡教育体系、实现升学目标，详情可关注官方渠道咨询。
热门文章
苏公网安备32011302322668号 增值电信业务经营许可证：苏B2-20190120 苏ICP备17009794号-33 版权所有：南京课窝教育科技有限公司
Powered by marler.cn
猜你喜欢
换一批
