2025年11月30日，新加坡教育部正式宣布，自2026年1月起在全国中学范围内实施更严格的智能手机及智能手表使用禁令。根据此前规定，中学生仅在上课期间不得使用智能手机和智能手表。新规将禁令范围扩展至所有在校时段，包括课间休息、课外活动、补习与培优课程等。学生在校期间须将智能设备存放于书包或储物柜等指定区域，实现校园内“无手机化”状态。仅在特殊情况下经校方批准，方可有限使用。
与此同时，教育部还同步调整了中学生个人学习设备中的设备管理应用程序设置，将系统自动关闭时间从此前的晚上11时提前至10时30分，旨在鼓励学生尽早远离电子屏幕，获得更高质量的睡眠。
这项政策并非突然出台。2026年1月，新加坡卫生部、教育部和社会及家庭发展部曾联合推出一项计划，旨在对中学生使用智能手机和智能手表实施更严格的管理方针。新规的核心目标是通过减少屏幕使用时间，促进青少年身心健康，同时营造以学习为优先的校园环境。
教育部在公告中表示，这一系列措施的出发点是创造一个以学生学习为核心、鼓励健康屏幕使用习惯的校园氛围，提升学生整体福祉。在全球青少年屏幕依赖问题日益突出的背景下，新加坡选择以制度性手段进行干预，引发了广泛关注。
新规实施后，不少家长最关心的问题之一是：如果遇到紧急情况，如何与孩子取得联系？对此，新加坡教育部在2026年1月的国会质询中作出了明确回应。
教育部表示，学校已建立了完善的家长紧急沟通机制。若家长有紧急信息需要传达给孩子，可以直接联系学校办公室；学生如有需要联系家长，也可使用学校办公室内的电话。换言之，学生无需随身携带手机即可满足基本的紧急通讯需求。
关于教师是否因执行新规而增加额外负担的问题，教育部指出，各中学此前已有管理学生手机使用的校规和纪律政策，这些既有制度在新规下继续适用。教育部同时为学校提供了实施指南、常见问题解答等资源，并分享了部分学校已取得积极成效的良好实践案例，帮助学校更顺利地推进政策落地。
教育部强调，各校可根据自身学生特点和实际需求，在校规框架内制定具体的执行细则。这意味着不同学校在储物方式、检查频率、特殊情况处理等方面可能存在一定差异，但总体原则一致：在校期间学生不得使用智能手机和智能手表。
这种给予学校一定自主权的做法，被认为是政策能够在较短时间内平稳落地的关键因素之一。部分学校在正式实施前就已先行试行类似措施，积累了可借鉴的经验。
对于在新加坡中学就读或计划通过AEIS考试入读政府中学的国际学生而言，手机禁令同样是必须面对的现实。以下几方面值得留学生家庭关注：
国际学生和家长应提前适应“在校期间无法通过手机联系”的模式。建议在到校前与孩子约定好固定联络时间，例如放学后或晚间，并确保孩子知晓如何使用学校办公室电话进行紧急联系。
个人学习设备的夜间自动关闭时间已提前至10时30分，这意味着学生在晚间使用学校配发的数码设备进行学习或娱乐的时间受到限制。留学生应调整作息安排，在设备关闭前完成必要的学习任务。
不同学校在执行细节上可能有所不同，建议国际学生及家长在入学时详细了解所在学校的具体规定，包括设备存放方式、特殊情况申请流程等，以避免因不熟悉规则而产生不必要的困扰。
截至2026年8月，手机禁令已实施约半年。从公开报道和学生、家长的反馈来看，多数人对此政策持支持态度。有学生表示，减少智能手机的使用有助于降低社交媒体和游戏对学习的干扰。也有家长认为，学校的主要任务是学习，适当限制设备使用时间并不会带来太大负面影响。
当然，任何新政策在执行过程中都可能面临挑战，例如部分学生可能存在适应困难、个别特殊情况的处理需要进一步细化等。教育部表示将持续关注实施效果，并根据实际情况进行动态调整。
对于关注新加坡教育的留学家庭而言，这一政策的变化不仅关乎日常生活的便利性，也折射出新加坡教育体系对学生身心健康的重视程度。在规划留学路径时，充分了解并尊重当地教育政策，是顺利融入校园生活的第一步。
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