2026年7月22日至23日，第14届ASEAN教育部长会议及相关会议在新加坡香格里拉大酒店举行。来自ASEAN全部11个成员国的教育部长和高级官员，以及ASEAN与中日韩、东亚峰会框架下的对话伙伴代表齐聚狮城。作为2026至2027年度ASEAN教育领域主席国，新加坡教育部部长李智陞在开幕致辞中宣布启动《ASEAN教育工作计划2026—2030》，为未来五年区域教育合作设定集体优先方向。
该工作计划的核心目标是建设包容、全面且具有变革力的教育体系，培养全面发展且富有韧性的个体，同时打造高技能、具竞争力的劳动力队伍。对于在新加坡留学的国际学生而言，这意味着未来几年新加坡将在教育创新领域持续加大投入，留学环境的学术资源与跨文化平台也将进一步丰富。
新加坡在主席国任期内将围绕三大主题推出标志性项目，每个方向都与留学生的学习体验和未来竞争力密切相关。
李智陞在会议中指出，人工智能正在改变人们的生活、工作及学习方式，教育体系不能等到人工智能全面改变社会后才调整课程、教学法与评估方式。在此理念下，新加坡教育部此前已宣布自2027新学年起，本地所有高等教育学府新生都须通过必修课程掌握人工智能基准能力。公立大学与理工学院、工艺教育学院分别采用两套统一的框架，确保无论学生就读哪所院校，都具备扎实且一致的AI基础。
根据教育部公开信息，该框架聚焦四项核心能力：理解人工智能的能力边界与伦理界限、利用AI深化而非取代思考、运用AI分析问题并提出解决方案、批判性评估AI的社会与法律影响。部分院校已先行布局，例如工艺教育学院所有一年级学生须修读AI提示工程课程，南洋理工大学则在约四成本科课程中引入AI智能代理教学。对于留学生来说，这意味着无论选择哪所公立院校，都将系统接受AI素养训练，为未来就业积累差异化优势。
主席国任期内，新加坡将主办ASEAN与中日韩STEM青年营、ASEAN学生历险营等跨国教育项目。这些活动旨在通过跨区域协作加强科学、技术、工程与数学教育，培养青少年解决复杂问题的能力。在新加坡就读的国际学生有机会参与区域级别的学术交流与实践项目，与来自不同国家的同龄人共同探索前沿课题。
李智陞强调，随着AI日益普及，品格、同理心、智慧和明智判断将变得更加重要。新加坡国立教育学院属下的品格与公民教育教研中心将牵头成立“ASEAN价值观教育网络”，召集各国教育部官员共同探讨如何在课程中加强价值观教育。这表明新加坡在追求技术创新的同时，依然将人文素养和道德教育视为教育体系的核心支柱。
第一，AI必修框架覆盖所有公立高等教育院校，留学生在选择专业时可关注各校AI课程的特色方向，结合自身兴趣规划学习路径。第二，STEM青年营等区域项目为留学生提供了拓展国际视野和建立跨国人脉的窗口，建议关注学校发布的项目申请通知。第三，新加坡将AI伦理与批判性思维纳入基础教育体系，这传递出一个信号：未来雇主不仅看重技术能力，更看重负责任地使用技术的素养。留学生在课业规划中应有意识地培养相关软实力。
总体来看，新加坡以ASEAN教育主席国身份推动的三大重点方向，既体现了区域教育协同发展的趋势，也为在新加坡学习的国际学生创造了更加前沿和多元的学术环境。把握这些政策红利，有助于留学生在留学期间获得超越课本的成长价值。
热门文章
苏公网安备32011302322668号 增值电信业务经营许可证：苏B2-20190120 苏ICP备17009794号-33 版权所有：南京课窝教育科技有限公司
Powered by marler.cn
猜你喜欢
换一批
