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什么样的孩子才能算是“成功的孩子”?看看你的孩子符合标准吗?

2019-10-30 13:54    阅读量:177

即使你的孩子没有赢得比赛和奖品

也有很多值得褒奖的地方

Tee Hun Ching最近她从自己12岁的孩子身上认识到了这个道理,她是两个孩子的母亲,也曾担任《海峡时报》的编辑,目前是一名自由撰稿人。

帮助孩子进步

虽然我的儿子顺利通过了前三年的正规教育,但当我儿子上小学四年级时,很明显,他充其量只是一个中等偏上的学生。去年,当他在小学五年级与数学和科学的斗争加剧时,我们不得不再次降低我们的期望。

年终考试结束后,他回到家宣布:“我以9分的成绩通过了科学考试!”,他的态度意外的乐观。

在我看来,他更像是差点挂科了。他的成绩让我很震惊,于是我为他报名参加了一个科学强化班,而我一直不愿意这么做。

对我来说,私人补习是帮助我的孩子维持成绩的最后手段,而不是提高本已不错的成绩的首选。但是,离小学毕业考试(PSLE)还有不到一年的时间,我不敢冒任何风险。

今年第一学年的考试到了,我想知道他在经过两个月的额外辅导后,在科学方面会取得怎样的成绩。

“我进步了!成绩提高了三分!”他拿到成绩后高兴宣布。当他察觉到我的失望,他反驳道:“你说过只是希望我有进步。 ”

当孩子的成绩没有达到预期

我知道问题在于我而不在于他,他尽职尽责地去上课后补习班,完成布置的家庭作业。然而,当我鼓励他与自己竞争而不是与他人竞争时,在我的内心深处,仍然希望奇迹会出现。

常识告诉我们,我们的孩子不可能全部进入精英阶层,因为顶层没有足够的空间。但是,我们仍然给孩子们设定了不可能的标准,把他们和常规的成功衡量标准进行比较,而不是根据他们自身的独特能力在评价他们。

为了享乐而娱乐似乎已经变成了一种奢侈,甚至毫无意义,孩子们的每一项运动、爱好似乎都应该达到熟练地程度,帮助他们打开成功的大门,或者被当做写进简历的资本。

在我们让孩子不懈追求卓越的过程中,“好”在某种程度上已经不够好,也渐渐认为“平庸”这个标签变成了一种对孩子的侮辱。

孩子的特殊技能

在小六会考开始前几个月,六年级的家长们经常会问“你在申请DSA吗?”直接招生计划(DSA)是一个能在中学名校中取得学位的方法,因为这个计划招收的都是学生中的佼佼者。

我总是带着歉意地说,我儿子没有出类拔萃的能力帮助他申请DSA。

而我认识的很多其他学生的妈妈们总是会帮孩子申请DSA,其中很多人参加两项或者两项以上的运动及其他学科,来增加孩子入选的机会。

事实上,按照新加坡教育体系的标准来看,我的儿子只是个普通的孩子,他的小六会考成绩足以让他进入快捷流,但是可能不足以让他达到进入中学名校的标准。

他喜欢打羽毛球和篮球,但他的水准还没有达到让他进入校队的标准。除了能够准确辨别出每一面国旗以外,他没有特别突出的才能。但通过他间或的挣扎和挫折,我开始体会到“平庸”的好处。

因为改变对他来说并不容易,所以他变得更加注重脚踏实地,这能帮助他培养更强的同理心。他把每一次成绩上的进步都视为值得庆祝的理由,并珍惜每一项新获得的技能。


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小的成功依然值得庆祝

平庸并不意味着失败,就像优秀的成绩并不意味着成功一样。毕竟,正确的态度可以弥补天资的不足,我们的能力水平可以随着时间和实践的改变而改变。一些我们认为没用的天赋也很可能会渐渐产生重大的影响。

在我今年早些时候在《海峡时报》的专栏中提到我儿子认识国旗的诀窍不是DSA方面的才能后,读者给我发了一封鼓舞人心的电子邮件。

这位读者的儿子也是小时候在数学上苦苦挣扎,但可以识别每面国旗。

她写道:“在最长的时间里,我们为他的无用天赋开玩笑。” “好吧,事实证明,它可能毕竟没有那么无用。今年9月,我的儿子将出国学习国际关系!”

她的邮件提醒我要重视我的孩子们,要庆祝他们的每一次小成功,尽管这些小成功可能不会在其他人的生活中引起波澜。

当我的儿子在科学预备考试中取得A级成绩后给我发来欣喜的短信时,我接受了他的“半满”心态。

我没有想过他还要多久才能够缩小他的成绩和A*的分数差距,但是他在8个月内取得的成就令我惊讶。

让我特别感到自豪的是,即使是在他感到身体不舒服的时候,依然能保持乐观,坚持上学。

就像美貌一样,成功也是因人而异的。对一些人来说,这可能意味着全优成绩,而对另一些人(也就是我的儿子)来说,这可能意味着仅仅提高了3分。

我很喜欢这句谚语,“成功不是最终的,失败也不是致命的,重要的是继续前行的勇气。”

希望我的儿子总是能鼓足勇气,勇往直前,为下一个目标而奋斗。

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