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IBPYP的培养目标是怎样的,你合理掌握了没?

2020-02-03 13:15    阅读量:1952

  IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年,迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作,学生数量超过77万。与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系。

  今天小编为大家带来关于IB课程中的PYP的培养目标介绍,希望能够帮助大家。


IBPYP的培养目标是怎样的,你合理掌握了没?


  PYP的培养目标:

  Inquirers:会探究的人。

  培养学生的好奇心,让学生掌握了必须的技能去开展有目的的、建设性的探索活动,主动地享受学习,并终生热爱学习。

  Thinkers:会思考的人。

  让学生能够主动用批判性并具创造性的思维方式来进行正确选择,并具备解决复杂问题的能力。

  Communicators:善于交流的人。

  培养学生从容自信而又灵活地运用多种语言(包括数学符号)来接受信息和表达思想的能力。

  Risk-takers:敢于冒险的人。

  培养学生临危不惧的心理品质,帮助学生树立自信,让学生独立自主地探索新方法、新途径来应付复杂的局面。使学生既有勇气又敢于坚持自己的观点。

  Knowledgeable:有渊博知识的人。

  在学习期间,学生需要花大量时间探索具有全球性意义的重要主题,由此让学生获取到大量而丰富的知识。

  Principled:有原则性的人。

  把学生培养成原则性强、正直、诚实、有正义感、公平的人。

  Caring:有爱心的人。

  培养学生的爱心,让学生学会顾及别人的需求与感受,从而身体力行,助人为乐。

  Open-minded:心胸宽广的人。

  培养学生开阔的心胸,引导学生尊重他人以及其文化习俗、观点、传统和价值观,并将这种思维融入到日常的的思考中。

  Well-balanced:全面发展的人。

  引导学生学会平衡身心,让学生正确认识个人全面发展的重要性。

  Reflective:会感悟的人。

  培养学生反思自己的学习效果并建设性地分析自己的优势和弱势的能力。

  以上就是小编为大家带来的关于IB课程培训相关内容介绍,希望同学们在备考中更合理的去学习,掌握重点技巧。想要获取更多IB课程安排等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。


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