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新加坡教育部:部分学校的居家学习计划,可延迟至明年实施

2021-07-17 11:34    阅读量:1681

  近日,新加坡教育部发文表示,新加坡所有本地中学、初级学院和励仁高中可延后到明年推行固定居家学习日。

  新加坡教育部曾宣布,上述的学校将在新学期开展居家学习和在校学习的混合模式。不过,疫情加重学校的教学负担,新加坡政府因此宣布,明年起才让学校在混合学习模式下融入居家学习日。

  居家学习的政策

  此前,新加坡政府表示,新加坡所有中学、初级学院和励仁高中将安排定期的居家学习日,实行结合居家及在校学习的混合式教育,旨在培养学生的自主学习能力。

  学校根据情况决定居家学习日的频率和规划,以及自发学习(Student-Initiated Learning)的时间分配。

  计划原定从今年的第三学期开始,不过新加坡教育部表示,为了让学校更好地应付因疫情而增加的工作量,各校可选择把定期居家学习日,延后到明年开始。

  居家学习的效果

  据悉,新加坡已有部分学校实施了居家学习的计划。新加坡

  安德逊-实龙岗初级学院今年初开始全面推行混合学习模式。

  老师会把预制的教学视频上载到学习平台,学生可在任何时候观看。这省却了课堂讲课时间,让老师和学生专注在讨论和解答习题。这不但提高了学生的学习效率,5月时的全国居家学习期间学生也适应得更好。该校的老师表示:

  “以前学生就是来学校上讲座和讨论课。可是现在讲座都换成网课,在学校多出来的时间他们就能更有效地去讨论习题。相比较去年,我们觉得今年学生没有那么茫然。主要是因为他们非常清楚地知道要去什么地方找资料。

  该校表示,接下来会改进混合学习模式,包括制作更吸引学生的短视频、按学生的学习能力提供更好的教学指导等。


新加坡教育部:部分学校的居家学习计划,可延迟至明年实施


  关于居家学习的讨论

  居家学习的好处

  第一,居家学习节省了学生平时去上学的通勤时间,有助于学生学习效率的提高。

  第二,教学内容和安排较灵活,减少了学生压力。许多教学内容可以暂停或回放,不像在学校学习时因节奏紧张,而导致某些学生跟不上。

  同时,学生还可以根据个人情况,对学习时间与内容进行调整,体现了更多的灵活性与人性化。

  第三,居家学习有助于家长了解学生的学习状态和效果,避免了许多学生回到家,父母一问三不知的情况发生。

  从以上几点来说,居家学习不失为一种吸引人的教学措施,尤其可以灵活多变地为学生安排学习活动,而不至于荒废学业。

  居家学习的弊端

  居家学习也是一把双刃剑,对居家学习的抱怨声也是不绝于耳。首先,对学生而言,居家上学的学习效果良莠不齐。

  特别是对于自律性和主动性差的学生,网课前打开视频只是装模做样或者滥竽充数,书桌旁环境氛围完全比不上在学校,导致学生上课积极性严重下降。

  其次,对教师来说,从教材设计到课堂活动实施都极具挑战性。不少学生投诉老师上课内容枯燥,因为线上上课互动不如面对面教授来得容易,老师很难顾及全班每个同学的上课状态。

  有些学生打字速度慢,老师无法根据每个学生的具体情况,进行全面的教学安排,所以往往出现事倍功半的效果。

  另外,孩子居家上课让不少家长头疼不已。家长不仅要居家办公,同时要顾及孩子在线上课,各种麻烦纷至沓来,如时间冲突、家里空间不足、电脑打印机等设备不充分。

  如何提高居家学习的效率搜索

  学生层面

  学生本人应该提高自身觉悟,培养自律性,这样才能提高学习效率。这也是在培养学生以后长远的独立学习的能力。

  教师层面

  作为教师,应该及时反思和调整自己的教学活动。比如在上课之前,教师可以提前把相关资料发给学生做预习。

  上课时,教师要丰富课件内容,讲授形式要活泼有趣,课堂时间要着重讲解要点和解答共性的问题,而不是照本宣科。

  因为线上教学的模式,并不只是把平时上课的内容,直接迁移到视频上就了事,同时也要考虑到使用软件的安全问题。上课结束后,教师也应及时接受学生反馈,并为接下来的课程做出更好的准备。

  家长层面

  作为家长,应该尽量安排好时间和空间,给孩子一个安静的学习环境,并在心理上积极支持孩子。如果担心孩子滥用网络,可以在电脑上安装设置相关监督软件。

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