新加坡留学：新加坡教育分流制度与精英制度（四）

2015-02-04 09:37 阅读量：1514

进入初中(Secondary School)之后，学生将继续四到五年初中课程的学习，这与国内三年的初中教育不太一样。

学生在初一的时候将被再次分流到三种不同的课程当中。

第一种是”Special Course”（特别课程），为四年制，一般只有“小六会考”成绩最优秀的学生有机会学习这种课程，比例为10%左右。这些学生除学习英文、高级母语（Higher Mother Tongue，即难度比一般母语课程更高）、数学、自然科学以及社会科学之外，还要学习大量的课外材料。有少数优秀的学校甚至建议学生学习一门第三语言，如法语、日语等。

第二种是”Express Course”（特快课程），也是四年制，40%左右的应届考生将可能学习这种课程。这些学生将学习同样复杂的语言课程，其他科目的学习也有其较高的难度。

四年的学习结束之后，学习这两种课程的学生，将参加“新加坡——剑桥普通水准考试”（GCE Ordinary Level，简称 ”O” Level）。

第三种课程是”Normal Course”（普通课程），为五年制，学生学习的内容基本上与”Express Course”相同，只是教学时间更长一些，以便学生能够更好地吸收老师所教的东西。在第四年末，学习”Normal Course”的学生将参加新加坡教育部的“初级水准”（GCE Normal Level，简称 ”N ” Level）考试。这次考试只是考查学生的学习进度，他们仍需要在下一年末参加上面所提到的“O Level”考试。

如果同一所学校同时设置三种课程的话，那么学生可以凭平时成绩以及老师的意见，在三种不同的课程中上下转换。这主要是为了适应学生在学习过程中的学习能力发展速度不同的需要，也使得在“小六会考”中发挥不太好的同学能够得到再次选择的机会。但是，并不是所有的学校都提供三种课程，例如，莱佛士书院由于180余年的名校，生源好，学生普遍比较优秀，因此只提供”special course”和”Express Course”这两种，主要是考虑到学生的需要而决定的。