2026年8月17日，新加坡管理大学（SMU）正式开启新学年，同步推出一系列跨学科新课程。据校方发布的文告，这些课程涵盖人工智能、法律、心理学、商业和艺术等多个领域，旨在培养学生应对AI时代所需的核心能力，同时强化批判性思考、创造力与伦理判断力。值得关注的是，部分课程打破传统学科壁垒，例如让会计系学生开发人工智能代理，让法律系学生从经济学角度理解法律，以及允许任何专业的本科生通过舞蹈课程认识新加坡历史和多元文化。校方表示，这批课程是SMU更广泛课程改革的首批成果，体现了大学在培养复合型人才方面的系统性思路。
在众多新课程中，最受瞩目的是为期13个星期的“金融服务人工智能沉浸式课程”（Financial Services AI Immersion Programme）。该课程将训练营、项目学习和企业实习三个环节串联为一体，面向符合条件的本地大学二年级至四年级学生开放。这一设计思路与SMU一直以来强调的“城市校园”理念一脉相承——将课堂学习与新加坡作为国际金融中心的产业资源深度对接。学生在课程中不仅能掌握AI在金融风控、量化分析、智能投顾等场景中的应用技能，还能通过企业实习环节将所学直接转化为实战经验，为毕业后的职业衔接打下基础。
除AI沉浸式课程外，SMU还扩大了工读选修课程（Work-Study Elective）的范围，面向三、四年级本科生推出为期五个月的“战略管理工读选修课”。学生可根据自身兴趣和职业规划，自行寻找企业或初创公司的实习机会，将职场实践纳入学分体系。这一机制为有意在新加坡积累行业经验的国际学生提供了制度化的通道，同时也向雇主展示了SMU学生在真实商业环境中的问题解决能力。对于中国留学生而言，这类课程的价值不仅在于技能提升，更在于它搭建了深入了解本地商业文化和企业运作模式的桥梁。
SMU于2026年2月正式通过“人工智能教育策略”，明确了AI素养在本科教育中的核心定位。校方计划从2027/28学年起，对本科教育体系进行更深层次的改革。虽然具体方案尚未完整公布，但从目前已落地的课程可以窥见几个方向：第一，AI不再是计算机学院专属内容，而是渗透到会计、法律、经济学等传统优势学科的教学设计中；第二，课程评价方式将更加注重项目产出和实际应用能力，而非单一的知识记忆和考试表现；第三，跨学科模块将成为本科培养方案的标配，学生需要在不同学科之间建立联系，形成整合性思维。这一改革节奏与新加坡教育部今年推出的“高等教育学府AI基准能力框架”保持同步，体现了SMU在国家AI人才培养战略中的积极参与。
SMU此轮课程改革对国际学生的影响是双向的。一方面，AI与商科深度融合的课程设计，使SMU毕业生在就业市场上更具竞争力，尤其是在新加坡金融科技和智能商业快速发展的背景下，具备AI应用能力的商科人才需求旺盛。另一方面，新增课程对学生的技术基础和跨学科学习能力提出了更高要求。对于计划申请SMU的中国学生来说，有几个方面值得提前关注：首先，在申请文书中展示对AI与商业交叉领域的理解和兴趣，比单纯强调商科成绩更有说服力；其次，如果高中或本科阶段有编程、数据分析或AI项目经历，应在申请材料中重点呈现；最后，SMU的面试一向注重考察学生的逻辑表达和综合素质，了解学校在AI教育方面的最新动态有助于在面试中展现匹配度。
在新加坡六所公立大学中，SMU的AI教育战略具有鲜明的“商科+AI”特色。与NUS的“AI+X”跨学科微专业模式、NTU的全校AI必修课制度以及SUTD的设计与AI全融入体系不同，SMU更侧重于将AI能力嵌入其优势商科学位中，通过金融、会计、法律等专业的AI化升级，培养既懂技术又懂业务的复合型管理人才。这种定位与SMU的学科基因和新加坡作为金融中心的区位优势高度匹配。对于目标明确、希望将AI能力与商业管理结合的学生而言，SMU提供了一个差异化竞争力鲜明的选择。随着2027/28学年本科教育改革的临近，SMU在AI教育领域的布局还将持续深化，值得意向申请者持续关注。
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