配合新加坡中学华文新教材《华文伴我行》推出的新闻素材网站已投入使用。受访教师和学生认为网站方便有趣，还能有效促进华文学习。
新教材《华文伴我行》除了在课程安排上更贴近学生的实际生活，也着重使用新闻时事内容来丰富学习，让学生认识华文的实用性，乐学善用。
新加坡教育部去年底宣布，与新加坡报业控股华文媒体集团等本地媒体机构合作，根据新教材不同课文的主题，在网站上为学生提供适合的新闻素材。网站如今已在新学期中一学生当中投入使用，教师和学生须用学生学习平台(Student Learning Space)账号登录，浏览分类明确的精选文字、视频，以及漫画等新闻素材。
思源中学华文科主任罗妙秋指出，在设计教学大纲时，网站上的新闻素材能很好地帮助教师达成教学目标，并根据学生能力，激发他们的学习兴趣。
“例如单元一‘新同学，新学校’综合任务，要学生谈迎新活动经验，又比如单元二是与农历新年的文化有关。这些事件完全对应学生当下生活，让他们有切身体会。同时，配合网站上《联合早报》即时新闻报道和视频，让学生阅读观看后，能更深入地结合自身体验提出看法。”
罗妙秋说，不少教师原本就有使用新闻素材辅助教学的习惯，但以前要找到适合的材料，常常宛如大海捞针。新网站让他们能快速针对单元主题，找到更适合本地学生的素材。
“从前只能去谷歌搜索，出来的内容多而且杂，还包括香港、台湾等海外地区的新闻，挑选很费时。”
新闻素材成阅读资料
让学生增长课外知识
英华学校(巴克路)华文科主任罗珮月受访时指出，从网站找到的新闻素材可当做衍生阅读资料，让学生有多一份学习课外知识的管道。
“《联合早报》会实时更新网站内容。我们结合新闻热点，选择贴近学生生活的话题，让他们知道所学的知识不是‘死’东西，在生活中都可以用到。”
该校母语部主任郑慧芬还提到，学校华文教师如今每周都会使用网站，有时在课前播一段新闻，养成学生看新闻的习惯，也有许多时候是结合课本的内容，深入讨论。
“学生在写作文时会有一些不会写的词汇，或不知如何表达的地方。我们找到类似的材料，便可协助他们在写作中运用。”
英华学校(巴克路)中一生吴政浩(12岁)对使用网站感到兴奋。他说，读完新闻后，往往要谈感想和理解，这种须要自由发挥的问答方式让他学到更多。
“以前做问答题，往往可以从阅读篇章中抄出答案，现在则是要自己想。”
他的同学佘衍凯(12岁)则表示，会在下课后自行登录网站阅读新闻。
“有不太明白的地方，可以多找几篇新闻来读，相信对考取好成绩也有帮助。”
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