新加坡教育网经验分享第三篇送上，为你讲述Zhang同学的备考AEIS往事!
4月16日查完成绩得知Zhang顺利通过了P4考试，他和家长特别激动和兴奋，我也感到很欣慰，心里由衷的开心。
回望他准备考试过程，他的成绩与他努力听讲，认真练习，坚持不懈和家长的紧密配合分不开的。
这是他第二次参加AEIS考试，上次家长平时也得工作，觉得孩子英语水平还可以，对他的AEIS考试还是很有信心的。
通过上次考试，让家长和学生意识到考试确实有些难度，对考试的准备不充分和考察重点没有把握好， 家长决定找到专业的老师给他培训AEIS考试，我心里也是有些压力，希望他能够顺利通过这次考试。
他从幼儿园开始就开始学习英语，Zhang的英语基础相对同龄的国内同学来说是比较好的， 但是AEIS考试相对来说还是有难度的，就词汇量的要求就比国内小学要求高。他接触过英语语法，但是学习的不够深入和系统。
我认真给他做了详细的课程规划，并叮嘱家长一定要督促他的英语学习， 要求他课上认真听讲，课后及时巩固练习。
每次上课时间也就1个半小时，一周二次课。 我在课前准备好教案，抽查他的单词。
刚开始他背单词的速度很慢，我就提醒他，这个速度背单词，词汇量会远远达不到考试的要求，一定要想办法记住单词，利用近似词来辨析， 并且要多次复习和强化。
每天背2页词汇书，一周大概背10页，每次课前都会抽查他的单词熟悉情况。背到词汇书的一半时，他自己觉得前面单词记得混淆了，气馁的对我说记单词根本没有看到效果。我就说现在他是爬到半山腰的时候，再坚持下去就可以到达山顶。
他的妈妈也不断鼓励他，每天都听写他的单词。我给他发的词汇和语法的测试卷， 他都能认真完成和订正，上了3个月课程后，发现他进步很快，有了词汇的基础，他做阅读和词汇，语法题的速度明显提高了。
写作对他还是一个难点，就写作的要求，字数上都远远高于他自己国内学校的考试要求。课堂上我给他讲解了写作的注意事项和重点句型，分析写的优秀的范文和句子，下课前布置一篇作文， 他写的很认真，写完后，家长就会及时拍照把作文发到群里，我在下节课前给他批改好并上课的时候讲解。
在长达5个月的备考中，他的测试卷做的越来越好，他做错的题都建议他写在一个专门的错题本上，经常拿出来看，同样的错误一定要弄明白，下次不能出现类似的问题。
在这段备考时间，家长和老师密切配合，及时沟通孩子的学习状态和情况，他也很听父母和老师的话，加之自己的不懈努力，自身的英语基础，考试时，良好的心态帮助他通过了考试。
Zhang的父母现在已经开始为他到新加坡公立学校报到积极的准备手续，祝贺他们!
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