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孩子犯错误如何纠正?初级学院老师经验分享,还不快来看看吗?

2019-11-09 17:12    阅读量:254

每个父母都想给自己孩子最好的,可是当父母为孩子提供帮助的时候,却并不一定被孩子接受。

那么,父母如何向孩子表达自己的建议才能更好地被孩子接受?三位来自新加坡的老师分享了他们的经验。


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小学高年级校长

老师的例子

加强师生关系(TSR)对孩子的培养至关重要。良好的TSR可以让老师、父母更加了解孩子,和孩子建立关系,并给孩子带来好的影响。

老师和父母必须首先了解孩子需要什么,以便于创造一个有利于孩子学习和成长的环境。

老师一般会通过现有的学校课程,例如教师指导期、课堂讨论以及课外项目(CCA、学习之旅、户外露营)来更好地了解学生。

给父母的提示

父母也可以找到其他加强亲子关系的方法,以补充在学校加强TSR的努力,从而更好地了解孩子,和孩子建立关系,给孩子带来好的影响。

在和孩子交流的过程中,父母们可以和孩子分享他们在工作中遇到的困难,而不是单向问询孩子在学校的表现,这样会让孩子觉得更加真诚,从而更愿意敞开心扉。

中学数学老师

老师的例子

如果孩子不小心犯错了,不要大声责骂孩子,并且要求孩子立即纠正错误,这只会让老师和孩子都感到心烦意乱。

我会使用“三个原因,一个方法”的技巧来软化这种矛盾。

场景:当孩子忘记做家庭作业,你会怎么做怎么说?

学生:老师,我忘了做作业。

老师:为什么会忘记?

学生:因为我不知道有家庭作业。

老师:为什么你不知道有家庭作业?

学生:因为我没有记下来。

老师:为什么?

学生:因为我没有注意,也不知道你布置了作业。

老师:那我们怎么样才能避免这种情况发生呢?

学生:上课时要集中注意力,不要分心。

这个技巧能够让孩子们学会对自己的问题负责,通过让他们意识到自己的错误,继而让他们采取措施来纠正自己。

“我们”这个词的使用,可以让孩子感受到老师和他们是平等合作的关系,而不是让他们自己说自己,会让孩子感觉到被尊重。

相反,如果老师一味责备,就会让他感觉到自己丧失了自尊。

同时,班上的其他同学也能在观察中,学习到要对自己的问题负责,并且自己采取措施来纠正自己。

如果想要了解孩子,不要只关心孩子的功课,应该通过孩子的老师和朋友来了解更多关于孩子的情况,这样可以了解到孩子平时的社交生活以及他们自己的想法。

给父母的提示

在孩子犯错误时,家长们应该深入了解一下孩子犯错的原因,而不是仅仅责备他们。

例如,当孩子没有整理自己的房间时,不要说:“你为什么没有整理?”这听起来对孩子充满指责。要和孩子一起分析问题背后的具体原因,然后他们自己提出纠正措施。

在这个过程中,家长们可以提出建议,比如帮助孩子们把解决方案分解成更小的目标来让他们实现。但更重要的是,要让孩子们认同自己的解决方案以及如何实现这个目标,否则就没有主人翁意识。

在实践的过程中,如果前几次没有达到预期目标,建议调整计划。

初级学院化学老师

老师的例子

我经常听到学生说他们不擅长某一门学科。经过探讨之后,我发现很大程度是因为他们的弱势科目在以前的成绩就不是很好。

作为老师,我希望我的学生们用成长的思维看待问题。

课堂测验是保证学生良好学习的一种手段。例如从测试对概念的理解,到最终以演讲结束的项目任务。

这种定期的测试和及时的反馈有利于学生的学习取得更快的进步。

给父母的提示

虽然老师的职责是给学生提出的学术问题作出具体的反馈,父母在和孩子交流时也可以借鉴这些指导原则。

例如,不要只是说“不要和我争论”,除此之外也要对让你心烦的事情给出准确的反馈。

“虽然我知道你很生气,但我并不喜欢你现在的语气,这并不是一件好事。你冷静下来以后,我们再谈好吗? ”

然后,适时反思行为并提出改变行为的方法。

“还记得你难过的时候吗?我们对于如何处理这个问题达成了一致。”

记住和孩子保持联系,并且鼓励孩子的学习。

“还不错!看看你走了多远。你可以做困难的事情,我为你感到骄傲。”

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