2013托福年度报告于2013年12月26日在京发布，本报告第二个篇章介绍了中国托福考生的备考情况、最受考生欢迎的培训机构、考生关注的网络资源及考生出国留学方向选择，通过数据的分析给与考生如下结论和建议：
结论1：托福考生预期成绩与实际成绩有较大差距，备考时间不足是主要原因之一。
建议：新托福的改革，使得托福考试这种语言测试更加切近英语能力本身，它不仅能够更准确地测试一个人的英语应用能力，更能够对英语学习者起到良好的导向作用，使得真正高分通过托福考试的考生到了美国能够更快更好地适应大学的学习和生活。
考生在确定出国意向的同时，就应该着手准备托福考试。首先，复习应该从准备考托福就开始，而不是局限在考试报名之后。根据自身的情况和期望达到的成绩，制定科学的备考计划是整个留学计划顺利实施的有力保障；其次，选择培训课程时要注重机构的品牌和教学质量，不要盲目相信和迷恋各种“保分”课程，以免耽误时间，影响整体留学计划。从考生期待分数过高和投入时间过少这个数据统计上来看，中国考生需要在备考的时候加大考试准备的时间，一般说来，大学生需要进行3到6个月的时间备考，而中学生一般需要6到12个月的时间来准备托福考试。
结论2：留学低龄化趋势显著。
建议：低龄留学的趋势已日益显著。很多家长希望孩子从初、高中就可以接受较高质量的教育。在国内推广仅两年多的TOEFLJunior(小托福)，考试人数每年保持300%以上的增长。低龄考生对于留学产生的一些问题家长应提前考虑，中学生的自我管理意识还不成熟，如何引导并协助孩子科学地制定备考计划、规划学习时间，是家长应该重视的问题。从学生本身来说，一定要清醒地认识到托福考试的准备确实很辛苦，不要存在侥幸心理，所有的考试技巧都是建立在扎实的英语基础上，“临阵磨枪”是行不通的；初中生和高中生在备考的时候，一方面要做长期备考的准备，另一方面，要尽快提高自身英语基础能力。另外，提前了解留学国家的文化以尽快适应新的环境和培养和孩子的生活自理能力等问题也应引起家长的注意。
结论3：中国考生在所有的考试科目中认为听力最难，对听力的关注度最高。
建议：对于新托福的听力而言，它更多地加入了美国大学校园生活对话和课堂讲座的成分，更像是真正进入美国大学之前的排练。这场排练虽然没有硝烟，但却给了我们一个提示：只有修炼出真功夫，才能在排练中顺利过关，才能为将来的留学打下坚实的语言基础。听力是托福考试的基础，写作和口语都有听力的内容，听不懂就没办法做题，所以听力很重要，考生在备考的时候要重点来复习，只有听力能力提升了，才会取得满意的托福成绩。
结论4：新媒体当道，自媒体崛起，海量备考资料难辨真伪。
建议：随着信息技术的发展，通过网络学习已经成为大学生学习的主要方式之一。各种网站备考“秘笈”下载与在线课堂给广大考生带来了更多获取留学考试资讯的渠道。值得关注的是，大量的假“秘笈”、伪资料充斥网络、难辨真伪，资料质量良莠不齐。专家建议，使用网络资料备考要慎重，在线学习与自媒体学习虽然发展很快，但目前仍没有成熟的教学模式和监管机制，只能作为面授课程的有利补充。建议考生在使用各种网络备考资料时，一定要听取专业老师的建议，去伪存真，以免浪费宝贵的时间和精力。
结论5：排名重要还是专业重要？适合自己最重要。
建议：许多学生一味地追求名校，这是不理性的。大学排名固然重要，还要看你是否适合这所学校。无论去哪个国家留学，最终都是为了未来有一个好的职业发展。学生如果为了进某所名校，读一个本身没有兴趣的专业也很难完成学业。因此，根据个人的兴趣爱好和素质综合考量，选择一所自己喜欢的学校，开心地学习、生活，这对将来走向社会、培养自信心有着非常积极的意义。
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