IB课程，全称为International Baccalaureate，是由国际文凭组织IBO为全球各个年龄段的学生，从幼儿园到大学预科，提供的一套统一且标准化的课程体系。这套体系不仅规定了统一的教学大纲、授课题目和考试标准，还强调了全球视野和开放式思考的重要性。
这套课程体系的初衷是为了满足那些常年在海外的外交官子女的教育需求，但如今，IB课程已经发展成为一项促进人类共同理解、培养全球视野的优质教育项目。无论是国际学生还是本国学生，只要具备相应的学术能力和兴趣，都可以选择修读IB课程。
一、IB课程体系
IB教学分为四个学段：
PYP:Primary School Programme 3到12岁
MYP:Middle School Programme 11到16岁5年学制
DP:Diploma Programme 16到19岁2年学制
CP:Career-related Programme 16到19岁
今天主要为大家介绍的就是高中阶段最后两年学习的Diploma Program高中课程。在这期间，学生需要完成六门学术学科和三个核心要求的学习任务。
二、六门学术科目
第一语言（Language A），选择学生母语作为第一语言；
第二语言（Language B），选择一项语言作为第二语言；
社会科学（Social Science），可以理解为文科科目，如：历史、地理等；
研究科学（Experimental Science），可以理解为理科科目，如：物理、化学等；
数学（Mathematics），分为初级、中级和高级数学；
艺术（The Arts），学生可以选择音乐、美术设计或者社会科学和研究科学中的其中一门，作为他们第六门的课程。
学生在选择六门学科的同时，也要选择其课程的难度。而所有课程的难度都分为：高级程度(Higher Level)和标准程度(Standard Level)。所以在这六门学科中，学生必须选三门高级程度的课程作为他们的主修科目，另外三门标准程度的课程作为他们的副修科目。
三、三个核心要求
知识理论（Theory of Knowledge），基于批判性反思和哲学性独立思考的一门课程，培养多角度多元化的思考解读方式；
毕业论文（Extended Essay），学生对所学课程中的某一门提出一个相关论题并进行深入学习和独立研究，写出一篇4000字的论文；
艺术创新、体育活动、社区活动（Creativity，Action，Service），鼓励学生的艺术修养和创造性思维，养成健康的生活方式，并培养了学生在社会环境里，关心他人的意识和良好品格。
或许这些对于许多家长或者学生来说是个比较陌生的概念，其实核心内容课程的设计，就是为了培养学生除了学术能力之外的各项社会能力。
四、IB课程科目概况
1.语言与文学要求
语言表达和文学类课程内容，主要是塑造大学生对语言表达和文学类的兴趣爱好。课程内容包含：文学类、语言表达与文学类、文学与演出。
2.语言习得
语言习得课程内容的具体目标是，协助学生上课另一门语言课程内容。课程包含：古典风格语言表达、语言A(对于新手)、语言表达B(对于有学习语言工作经验的学员)。
3.个体与社会
个体和社会发展课程内容包含，各种各样人文科学学科，课程内容包含：企业经营管理、社会经济学、自然地理、全世界政冶、历史时间、经济全球化社会发展中的信息科技、哲学思想、社会心理学、社会发展文化人类学、全球宗教信仰。
4.科学学科
科学全是我们非常熟知的课程内容，课程包含：微生物、有机化学、电子信息科学、设计方案加工工艺、自然环境系统软件和社会发展、物理、健身运动锻练和身心健康科学合理。
5.数学
数学课程一共有四门，包含：数学课AA SL、数学AA HL、数学课IA SL、数学IA HL。
6.艺术
艺术课程内容偏重于想像力和各种各样造型艺术勤奋，假如学员不愿上艺术课，可以从别的组里再挑选一门课来替代这一组的课程内容。本组课程包含：民族舞蹈、影片、歌曲、戏剧表演、视觉艺术。
五、IB考试制度与评分机制
考试时间：每年5月
在世界各地，学生在IB体系中均按照相同的教学大纲进行，并且于毕业时参加全球统一考试。
一年两次（北半球于5月份，而南半球在11月份）的考试卷根据南北半球划分，属性相同。试卷的批阅及考生成绩的公布也由IB总部集中处理并同时放榜。
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