一文读懂新加坡国际学校EAL课程

2025-10-11 13:10 阅读量：200

低龄留学中，英语非母语的孩子常因语言问题难以适应海外课堂，而国际学校的EAL课程正是关键解决方案。以下是新加坡开设EAL课程的国际学校汇总。

一、什么是EAL课程

EAL(English as an Additional Language)指的是专门为非英语母语学生提供的英语辅助课程。对于许多来新加坡国际学校就读的学生来说，如果英语水平未达到要求，可能难以适应全英文授课环境。因此，学校会安排EAL课程，帮助他们提升语言能力，以跟上学术进度。

不同学校对EAL的叫法可能有所不同，例如ELL(English Language Learners)或ESL(English as a Second Language)，但它们的核心目标一致：帮助学生在短时间内提升英语水平，最终达到母语程度。

在大多数国际学校，EAL是强制性的。如果学生在入学评估中被判定英语能力未达标，学校会要求其参加EAL课程，直到达到相应水平。如果学生拒绝参加，可能会被学校拒绝录取。EAL课程分多个级别，学生需要逐步提升，直到完全脱离EAL，才能被认为拥有与母语学生相当的英语能力

EAL课程通常需要额外缴费。但是每间国际学校的EAL学费会不一样，例如，在斯坦福美国国际学校，EAL课程的学费根据级别不同，每学年在8480至13880新币之间。

二、开设EAL课程的国际学校

1. 东南亚世界联合书院

东南亚世界联合书院(UWCSEA)以多元文化氛围著称，其EAL课程覆盖从幼儿园到高中的全阶段，形成“循序渐进、融入学业”的完整路径：

幼儿园-小学阶段：用“游戏化+识字”双模式降低语言压力——比如通过绘本阅读、小组游戏自然接触英语，小学阶段则根据学生水平进行1对1或小班辅导，避免孩子因语言差距失去学习信心。

初中阶段(G6-G8)：设置两类专项课程：一类替代传统外语课，集中训练听说读写基础技能;另一类聚焦“学术英语”，比如教孩子如何梳理课文逻辑、撰写短篇学术文章。

高中预备阶段(G9-G10)：瞄准IGCSE和IBDP衔接，重点训练复杂学术写作(如论文结构搭建、论据引用规范)、课堂辩论技巧，帮助孩子适应高阶课程的语言要求。

高中阶段(G11-G12)：优秀学生可进阶到IBDP英语B课程，部分学生甚至能达到挑战英语A课程的水平，有机会获得双语文凭，为申请海外名校加分。

2. 圣约瑟国际学校

圣约瑟国际学校(SJII)的EAL体系核心是“精准评估+高频辅导”，针对不同需求的学生分为两类支持：

EAL课程：面向G7-G12需要长期支持的学生，每周安排3次课程，每次聚焦一个核心目标(如“学术邮件写作”“课堂提问技巧”)，老师会根据学生每周表现调整内容，确保不脱节、不重复。

ELA课程：针对G7-G8英语基础较弱、需快速跟上进度的学生，课程更侧重基础语法梳理和日常学术表达，帮助孩子短期内达到进入主流课堂的最低语言要求。

3. 斯坦福美国国际学校

斯坦福美国国际学校(SAIS)的EAL项目覆盖K2-G10，核心优势是“小班授课+清晰分级”，确保每个孩子都能得到充分关注：

小班制：师生比控制在1:8以内，老师能精准发现每个学生的薄弱点(如“阅读速度慢”“写作逻辑混乱”)，并针对性解决。

EAL A：面向英语基础几乎为零的学生，每次课程80分钟，从基础词汇、简单句型教起，搭配生活场景练习(如超市购物对话、校园求助表达)。

EAL B：针对有一定英语基础的学生，重点训练“学术应用能力”，比如如何阅读数学、科学教材，如何完成学科作业，目标是让学生1-2年内转入主流课程。

长期周期支持：SAIS统计显示，从完全依赖EAL到独立适应主流课堂，大部分学生需要2-4年，学校会为每个学生建立“语言成长档案”，跟踪进度、及时调整支持策略。

4. 壹世界国际学校

壹世界国际学校(OWIS)的EAL课程特别适合初次接触英语的低龄儿童(学前-G6)，其特色是“语言学习与文化交流结合”：

跨学科协作：EAL老师会与数学、科学、艺术等主课老师提前沟通，将语言训练融入学科学习——比如学“数字”时，既教英语数字词汇，又通过数学游戏巩固应用；学“色彩”时，结合艺术课创作，用英语描述自己的作品。

文化分享环节：课堂中会设置“我的国家故事”“传统节日介绍”等活动，鼓励孩子用英语分享自己的文化背景，既降低了英语表达的紧张感，又帮助孩子在多元环境中找到归属感，避免“文化孤独”影响语言学习积极性。

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