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探究IB课程:为何它被誉为最具挑战性的国际课程体系

2024-06-11 16:37    阅读量:411

IB课程,作为一种备受推崇的国际教育体系,被广泛认为是最具挑战性的国际课程体系之一。它分为四个精心设计的阶段——DP(文凭课程)、MYP(中学项目)、PYP(小学项目)和CP(职业相关项目),旨在为学生提供全面而深入的教育体验。

IB课程不仅仅关注学术成就,更强调学生的全面发展。在学术上,它要求学生掌握广泛的知识,理解跨学科的联系,并能够独立、深入地进行学习和研究。而在社交和情感方面,IB课程同样注重学生的人际交往能力、领导才能以及情绪管理能力。

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IBDP课程设置

大家所熟知的IBDP是IB项目的四个阶段之一,主要面向16-19岁的学生,作为大学预科项目。

学生可以根据自己的兴趣和爱好,灵活地选择自己喜欢的学科进行学习。IBDP课程选择的灵活性,可以帮助学生获得更全面的知识和技能,为将来的大学生活做好充分的准备。

通过选择不同的学科组,学生可以培养出全面的能力和综合素养,成为具有国际视野的世界公民,这也是IB课程的设置意义。

IBDP课程也就是IB文凭课程,两年制。只要是学习IB课程的学生,都需要学习6门不同学科,其中3门高水平HL,3门标准水平SL。

IB课程评分为1-7分,其中7分为最高分。最终想要拿到IB文凭资格,需要在6门课程中至少获得24分,其中高级课程至少12分,标准课程至少9分。

除了6门学科课程外,学生还需要完成三门必修课,分别是:TOK知识理论、EE延伸论文和CAS。

CAS即Creativity、Activity、Service,同时学生需要完成150个小时的CAS活动。

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IB学习难点

1.  综合能力要求广泛

IBDP的课程设置十分丰富,涵盖了多个学科领域,包括语言习得、语言与文学研究、个体与社会、科学、数学和艺术,同时还有三门必修核心课程。

在选择课程时,学生需要在前五个学科组中各选一门课程,并从自然科学、人文与社会或艺术中再选择一门课程。

每门课程都分为高级水平(HL)和标准水平(SL),学生需要选择三门HL课程,因此对学生的选课和课程难度有很高的要求。

除了核心课程之外,所有的IB学生还必须完成知识理论(TOK)课程,这是一门综合性很强的课程,旨在培养学生的批判性思维和对知识理解的深度。

此外,学生还需要完成拓展性论文(EE),这是一项独立的研究项目,旨在培养学生的独立思考和研究能力。

最后,学生还需要完成创造、行动和服务(CAS)课程,这是一门旨在培养学生的社会实践能力和团队合作能力的课程。

2. 拿高分难度更大

IBDP的课程设置具有较高的难度,拿高分也相应比较困难。其考核分为内部评估和外部评估两个部分。

其中外部评估主要由阐述题和选择题组成,占比非常低,但考查的是学生的独立思考和理解表达能力,与IB课程的培养理念相符。

内部评估(IA)一般占据每门课程总分的20%到30%,由学校教师进行评分。虽然是由学校内部教师评分,但是每位教师都会严格按照要求进行评分。

之后,这些评分还需要上传到国际文凭组织(IBO)进行抽样检查。如果任课教师的评分与IBO抽样检查的评分不一致,那么将会统一进行上调或下降分数,以保证评估的客观性和准确性。

因此,无论是从课程难度还是从评分标准来看,想要在IBDP课程中取得高分是有一定难度的。

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学制设置

对于大多数IB学生来说,最困难的不是课程本身,而是时间管理和自我管理能力。学生们不仅需要平衡六个学科的学习时间,还要应对不同学科的各种作业、测试和内部评估。由于同时要处理多个任务,有时会感到无所适从,不清楚应该先处理哪个任务。

对于大学申请,特别是申请美国大学,拥有高的IB大考成绩并非就足以成功被录取。招生官更注重学生的综合能力和表现,这意味着标化成绩、活动和校内成绩都是必不可少的。

而这些方面都需要一定的时间去准备和平衡,因此如何找到平衡点成为了一个巨大的挑战。

综上所述,IB课程因其全面的教育理念、跨学科的教学内容、自主学习和合作学习的教学方法以及严格的评估标准,被誉为最具挑战性的国际课程体系之一。然而,正是这种挑战性使得IB课程能够培养出具备全球视野、创新思维和领导能力的优秀人才。

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