400-850-6500
SMMIS费用结构和政策（2021-2022）
全职费用 | |||
学前班 | K1-K2 | G1-G5 | G6-G10 |
15,890.00 美元 | 23,615.00 美元 | 24,760.00 美元 | 25,124.00 美元 |
这些费用包括：实地考察（不包括海外）、热食、教材。
兄弟姐妹折扣：有两个或更多孩子在SMMIS注册的家庭将仅为具有以下条件的第二个及以后的孩子提供15%的学费折扣。折扣将适用于最低费用。
一次性收费
注册费用 | |||
学前班 | K1-G5 | G6-G10 | |
963.00 美元 | 963.00 美元 | 963.00 美元 | |
开发费 | |||
学前班 | K1-G5 | G6-G10 | |
—— | 1,718 美元* | 1,718 美元 | |
*从幼儿园转入K1的学生需支付发展费
年费
技术费用 | |||
学前班 | K1-G5 | G6-G10 | |
—— | 350.00 美元 | 580.00 美元 | |
费用保障费 | |||
学前班 | K1-G5 | G6-G10 | |
100.00 美元 | 100.00 美元 | 100.00 美元 | |
所有学费均须在每学期开始前支付。对于在截止日期前未收到的任何费用付款，将收取每周50美元的滞纳金。
所有费用均以新加坡元报价，并包括适用的现行税率 7% 的商品和服务税。费用每年审查一次，可能会发生变化。
付款条件
SMMIS接受支票、银行间转账或电汇付款。无论是在新加坡境内还是境外，所有汇款的银行费用均由父母承担。
支票
所有支票都应“划线”并支付给“ Sir Manasseh Meyer International School Pte Ltd”。请在支票背面注明学生姓名或发票号码。
通过银行间转账/电汇我们的银行详细信息如下：收款人姓名：Sir Manasseh Meyer International School Pte Ltd帐号：147-538649-002 银行名称：汇丰银行地址：21 Collyer Quay, HSBC Building, #01-00, Singapore 049320 Swift 代码：HSBCSGSG
退款表
根据学生合同附表 B 和 C 支付的费用金额的百分比 | 如果 |
50%
| 课程开始日期前 30 天以上 |
25%
| 在课程开始日期之前，但不超过 30 天 |
10%
| 在课程开始日期之后，但不超过 7 天 |
0%
| 课程开始日期后超过 7 天 |
不可退还的费用：
注册费、开发费、费用保护费和技术费。
学费退学截止日期：
5月1日和11月1日
如果在 SMMIS 假期期间向 SMMIS 发送书面撤回通知，则 SMMIS 将在假期后的第一天开会视为收到该通知。
兄弟姐妹折扣
有两个或更多孩子在 SMMIS 注册的家庭，在以下条件下，第二个及以后的孩子的学费可享受 15% 的折扣：
*折扣将适用于最低费用。
逾期付款
所有学费均须在每学期开始前支付。逾期未收到的任何费用将被收取每周 50 美元的滞纳金。
所有费用均以新加坡元报价，并包括适用的现行税率 7% 的商品和服务税。费用每年审查一次，可能会发生变化。
开发费
如果幼儿园学生随后在第二年注册幼儿园 1，则需额外支付 1,718 美元 + 7% 的商品及服务税发展税。
*可调整的
按比例收费
对于在学年期间加入 SMMIS 的学生，学费将根据下表按比例分配：
每年学费的百分比
第一学期
八月/九月 100%
10 月 80%
十一月 70%
12 月 60%
第二学期
一月/二月 50%
三月 40%
四月 30%
五月 20%
六月 10%
未结费用
新学年应付的费用和其他款项必须在发票上注明的到期日之前支付。如果此类金额仍未支付，SMMIS 将把未支付视为打算让学生退学的通知。如果该学生随后希望在新学年返回 SMMIS，则该学生将需要重新注册并支付适用的注册费，以及除学费和任何其他应付金额之外的发展税。
付款条件
SMMIS 接受支票、银行间转账或电汇付款。无论是在新加坡境内还是境外，所有汇款的银行费用均由父母承担。
通过支票
所有支票都应“划线”并支付给'Sir Manasseh Meyer International School Pte Ltd'。请在支票背面注明学生姓名或发票号码。
通过银行间/电汇转账
我们的银行详细信息如下：
收款人姓名：Sir Manasseh Meyer International School Pte Ltd
帐号：147-538649-002
银行名称：HSBC
银行地址：21 Collyer Quay, HSBC Building, #01-00, Singapore 049320
Swift 代码：HSBCSGSG
25 年来，实地考察教育一直在改善东南亚学校的学习。他们的国际小学课程 (IPC) 在全球范围内得到认可，现已被超过 75 个国家/地区的学校使用，在这些国家/地区，超过 250,000 名儿童体验了良好的学习、良好的教学和极大的乐趣。他们的国际中学课程 (IMYC) 响应 11-14 岁儿童的需求，鼓励学习，帮助他们建立与自己生活相关的联系。
国际小学课程 (IPC) 和国际中学课程 (IMYC) 都是为一个充满机遇的新世界而设计的。您的孩子将接受大主题，这将有助于他们发展学科知识以及对周围世界的更深层次的认识和理解。
这些强大且适应性强的课程设定了学生的个人和学科目标，将学科教学与对价值观和适应力的关注相结合。孩子们还探索特质和重要的全球性倾向，包括道德、沟通、探究和尊重。
国际小学课程（5-11 岁）
IPC 通过探索总体主题，采用整体方法来学习、发展知识和提高意识。学生在 7、9 和 11 岁的每个里程碑结束时接受评估。
他们接受了以下知识的形成性测试：语言艺术、数学、科学、艺术、社会、地理、历史、技术、音乐和体育。
教师还培养对明天的领导者至关重要的品质，例如：探究、道德、韧性、沟通、体贴、合作、尊重和适应性。
学生被赋予国际学习目标，以培养全球思维。每个主题 IPC 单元都包含国际方面，并引导学生走向复杂的多元文化视角。
国际中学课程（11-14 岁）
IMYC 专注于培养学生在走向成年时所需的技能。该课程使他们能够理解他们正在学习的内容，并与他人建立联系和协作。
每个单元都有一个主题，帮助学生学习从适应性到身份认同、好奇心、传统和发现的主题。这些大创意挑战促使学生进行更广泛的思考，并以新的方式将学科和主题联系在一起。
IMYC 基于对青少年大脑需求的神经科学研究，通过遵循特定的学习过程，帮助您的孩子成为更好的组织者和计划者。
您的孩子将设定学习目标，培养知识、技能和理解力，个人目标帮助他们联系和成长，国际学习目标让学生更清楚地了解自己在全球社区中的位置。
国际普通中等教育证书（14-16 岁）
SMMIS 自豪地提供剑桥 iGCSE，这是全球最受欢迎的 14 至 16 岁学生国际资格证书。它受到全球领先大学和雇主的认可，是通往进步和成功的国际通行证。它是 30 多年前开发的，得到了世界各地学校的试用、测试和信任。
个性化学习是我们在 SMMIS 提供的教育的核心。我们致力于确保每个学生的全面发展，保证他们的福祉，创造一个安全和健康的环境来应对 iGCSE 考试的学术严谨性。我们热情的学科专家创造了充满活力的学习环境，激发学生对世界的好奇心，让他们在学术上蓬勃发展。iGCSE 途径将促进和实现我们学生教育的下一步，无论他们生活在哪里。
由于 SMMIS 是一所不断发展的学校，我们将在 2020-21 年提供更多种类的 iGCSE。
英国国家课程：识字
在 SMMIS，我们相信所有教育都以强大的识字技能为基础。因此，识字是我们课程的核心。
我们遵循具有以下总体目标的英国国家课程：
促进高标准的语言和读写能力
使学生具备较强的口语和书面语言能力
通过广泛阅读来培养对文学的热爱。
学生每天学习识字。通过一系列引人入胜的文本，学生每周学习一次扫盲课程，培养阅读、写作和口语的核心技能。
新加坡数学课程
幼儿园 1 和幼儿园 2 遵循全面的“与数学一起成长”计划，该计划采用平衡的方法来学习数学概念和解决问题的技能。该计划反映了所有儿童在获得以下条件时都可以学习数学的理念：
广泛的学习经验
很高的期望
能够利用先前的经验
概念理解
1-5 年级遵循“My Pals Are Here”计划——一个螺旋式课程，让学生在现有知识的基础上向外发展，深入了解每个概念，并很好地学习内容，以便在高级水平上应用。学生将能够通过个人和协作过程磨练他们解决问题和批判性思维的技能。这些概念使用结构化的方法系统地安排和展开，随着学生的认知水平而进步。
科学课程
在当今世界，所有公民都必须具备科学素养。他们应该能够就不仅会影响他们的生活而且会影响后代生活的话题做出深思熟虑、知情的决定。通过 IMYC 框架教授的 SMMIS 科学课程由 FOSS 提供信息。FOSS（全选项科学系统）是加州大学伯克利分校劳伦斯科学馆为 K2-G8 年级开发的基于研究的科学课程。FOSS 是从教与学的哲学发展而来的，40 多年来，该哲学一直指导着成功的主动学习科学课程的开发。FOSS 计划通过提供工具和策略让学生和教师参与持久的体验，从而加深对自然和设计世界的理解，从而将研究和实践联系起来。
STEAM教育
在 SMMIS，我们推广包含科学、技术（数字和设计）、艺术、工程和数学研究的 STEAM 教育。
STEAM 为学生在全球就业市场上提供了真正的优势。STEAM 为学生提供知识和技能，使其成为以科学和技术为基础的社会的一部分。
我们直接与世界上最大的犹太教育和职业培训非政府组织 World Ort 合作
犹太教育与世界宗教
在 SMMIS，小学生可以选择学习以希伯来语授课的犹太教育：TalAm，或以英语授课的犹太教育：文化与世界宗教相结合。
在中学，所有学生都遵循以英语授课的犹太教育课程，包括： 犹太价值观；犹太历史；犹太复国主义和大屠杀研究。
SMMIS 的世界宗教
SMMIS 的世界宗教为学生提供了解和学习世界主要宗教的机会：印度教、佛教、基督教、伊斯兰教和锡克教。讨论了这些宗教的各个方面，多年来建立了知识和理解。我们鼓励个人回应，并强调尊重彼此信仰的重要性。除了重要的信仰、故事、领袖和神圣的经文，学生们还要学习全年发生的重要宗教节日。
祈祷和正念
早上，所有学生都可以选择传统的晨祷或正念课程，这将使他们走上正确的日常学习之旅。
MFL：国语
青少年中文课程
在SMMIS，普通话作为外语教授，旨在通过培养听、说、读、写4项基本技能，培养学生在日常生活和学术生活中使用普通话的能力。我们遵循中华人民共和国教育部下属机构国家汉办制定的青少年汉语考试（YCT）课程。SMMIS 的学生从 2 年级开始参加 YCT 考试。
MFL：Ivrit/希伯来语
希伯来语课程
在 SMMIS，我们根据学生的能力教授希伯来语作为一门现代外语。
学生要么遵循 Talam 计划；以色列国家课程，或者不熟悉希伯来语或没有足够的语言习得经验的学生被安排在我们的 Ulpan 计划中，供初学者使用。
一旦获得了一系列目标，被安排在 Ulpan 计划中的学生就有机会进入下一个级别。这有助于他们在进入主流课堂之前打下坚实的基础。
希伯来语教学的所有轨道都侧重于阅读；写作; 听和说。
英语作为第二语言 (ESL)
在 SMMIS，我们高兴并鼓励非英语学生的入学。我们的目标是为他们提供发展英语和流利程度所需的支持。
我们遵循 Caroline Scott 的“将英语作为附加语言 5-11 教学”课程。我们使用课程作为开发基础和高级语言的基础。所有学生都会接受评估，这决定了他们英语语言课程的起点。
除了 ESL 老师的课程和课程，我们还宣传包容的重要性。因此，学生也在主流班级中上课。他们在这些课程中得到班主任的支持，在可能的情况下，ESL 老师也会给予支持。通过包容，他们可以更多地接触英语，这最终将帮助他们以更快的速度习得语言。
我们非常相信确保他们在各级得到支持。ESL 教师参与其中以确保他们在学业上应对课堂，并确保他们得到支持并在社会上取得成功。
特殊教育需要 (SEN)
在SMMIS我们有一个小的学习支持部门认为 是 能够支持学生与低层次的学习差异的学习。
我们对有特殊教育需求的学生采取包容性的方法——每个孩子都作为个体受到尊重和重视。我们的小班小号 让 学生 将 在课堂上一般设置的支持，或者他们可能会收到来自个人或团体支持 的 SEN的老师。
SMMIS是 联合国能够支持学生的学习有严重学习差异。
音乐
在 SMMIS，音乐课程旨在确保所有学生都能演奏、聆听、回顾和评估跨越一系列历史时期、流派、风格和传统的音乐。我们鼓励学生理解和探索音乐是如何创作、制作和传播的，包括通过音高、持续时间、力度、速度、音色、质地、结构和适当的乐谱等相互关联的维度。学生学习唱歌和使用他们的声音，自己和与他人一起创作和创作音乐，并有机会学习乐器。
SMMIS 有一个设备齐全的隔音音乐室，有弹性地板，以方便音乐和运动课程。
戏剧
我们的戏剧课程侧重于提供对艺术的欣赏和发展 关键的戏剧技能：
制作（探索、设计、塑造、解释）
表演（表演和制作）
响应（评估和应用知识和理解）。
学生通过戏剧游戏、动作练习、表演和舞台技巧来学习。戏剧为学生提供沟通技巧、自信、合作想象力和同理心。
Reuben Manasseh Meyer 礼堂可容纳 450 人，公共宴会和活动大厅可容纳 400 人。
体育
SMMIS 促进学生的全面发展，并力求灌输过体育和积极生活方式的重要性。小学生有机会学习各种运动的技能，重点是通过各种游戏提高他们的大运动技能，如协调、敏捷、平衡、投掷、跑步和跳跃。中学生有机会通过广泛的体育活动（包括球类运动、打击游戏、田径运动、舞蹈和瑜伽）获得高级运动技能（进攻、运球、团队合作）和有效表现的策略。
游泳
游泳课程范围从“学习游泳”课程到竞技课程。它包括泳池安全规则、水上信心、在四种竞技游泳泳姿中开发适当的技术，以及为年龄较大的学生提供基本的水上救援技术。
SMMIS 拥有一个 25 米的游泳池、一个人造草坪球场和一个带弹簧地板的空调室内篮球场/健身房。
户外教育
在自然环境中远离课堂的体验式学习是 SMMIS 全面发展儿童的另一个方面。小学生有机会参加 Forest Adventure 的高空绳索课程。G3 学生在新加坡动物园过夜。在 G4 和 G5 学生参加三巴旺为期 3 天 2 夜的营地挑战赛。
中学生有机会参加海外文化体验与服务之旅。这方面的一个例子是我们与 World Volunteer 的泰国清迈之旅。学生们学习了土坯砌筑工艺，帮助村里社区建设了社区图书馆。我们住在美丽的“地球之家”的土坯泥屋里，周围环绕着大自然，并了解了永续农业。学生们还有机会在夜市购物，并进行城市徒步旅行。
离家较近，中学生每学期至少参加一次新加坡的出境游。过去，这包括徒步旅行和在北部红树林周围划皮划艇。
申请时请准备好以下文件。
1. 所有相关教育心理学家或特殊教育评估报告的副本
2. 对于K2及以上，允许联系申请人当前学校的老师
3. 申请人护照ID页复印件
4. 申请人的出生证明复印件（仅适用于新加坡学生）
5. 申请人的免疫接种/疫苗接种报告副本
6. 每位父母/法定监护人的护照 ID 页复印件
7. 申请人和父母/法定监护人的身份证副本 – EP/DP/PR/SP/LTVP（以适用者为准）。
重要的提示：
1. 所有原始文件必须在提交时出示以验证其真实性。
2. 只接受高质量的扫描文件进行审查（PDF 格式）。
3. 所有证明文件必须以英文提供给招生办公室。非英文文件需要翻译。翻译必须由公证人、翻译机构或您自己的国家大使馆进行。
