2014年起实施的新大纲里，新加坡中小学课程将增加体育课时间。从小为学生奠下稳固的体育基础，有助于鼓励他们终身保持健康生活。下面看看新加坡教育网咨询顾问代老师的详细介绍吧。
教育部从明年起针对各别年级学生实施新的体育与运动大纲，以提高学生的运动意识，希望他们离校后在运动方面继续保持活跃。参与体育与运动研讨会的教师观摩其他教师如何上体育课。只见一群小学生遵循教师指示，一会儿腾空跳跃、一会儿触碰地上的圆筒，教学方式生动活泼。新加坡体育与运动大纲为个别年级学生拟定更明确的学习方针。户外教育也将列入体育课中，中小学须保留10%至20%的课程时间给户外教育。
这套体育与运动大纲为各别年级学生拟定更明确的学习方针。小学体育课着重于发展学生的基本运动技能，主要是帮助他们掌握跑步、跳跃、接球和投球等技巧，让他们升上中学后能学以致用，把所学运用在体育项目上。中学课程把重点放在培养学生在至少六项运动方面的技能。所有中学生将有机会参加至少三项校内休闲体育比赛，例如羽毛球、足球、垒球比赛，借此激发他们对体育的兴趣，长远保持健康生活。为让学生有更多时间接触大自然，教育部将把户外教育列入体育课中，要求中小学保留10%至20%的课程时间给户外教育。另外，老师也将传授学生保健教育和体育科学知识，教导他们如何安全地运动，以及卫生和营养相关信息。
教育部长王瑞杰7月31日在体育与运动研讨会上公布新大纲细节。他引述保健促进局去年一项学生健康调查说，许多学生每天花两个多小时看电视、玩电脑及电玩，比起英国和美国，他们的运动量明显不足。令人担忧的是，更少学生在长大后继续运动。王瑞杰说：“我们要教导学生做更多运动，而为了做到这点，我们需增加体育与运动课时间，启发学生在日常生活中保持活跃。到了2017年，所有学校都会增加体育课时间，以在体育与运动方面取得高素质的成果。”
届时，小学一年级至中学四年级的体育课时间，将增加半个至一个小时，每周至少两个小时，让学生有更多时间活动筋骨。各别年级将分阶段采用上述大纲，小一及小二与中一及中二明年推出新课程；小三及小四、中三及中四和初院生后年实行大纲；2016年则推行至小五及小六生。教育部上一次是在2006年更新体育与运动大纲。教育部体能与运动教育处副司长王钦顺受访时说，新大纲不只是要求学生多运动，更重要的是让他们理解运动动机，以及掌握正确运动方法。这样一来，即使离校后还能运用这些知识，例如，日后为跑马拉松做足训练。
他指出，要求中学生投入比赛的目的，不是为追求冠军荣耀，而是希望加强学生的参与感，借此提高信心。有些家长或许会担心学校更注重体育，而忽略孩子的课业学习，顾此失彼。蒙福小学校长蔡维虹认为，做运动其实有助于提高孩子的专注力，让他们学习依照指示做好运动，并且以同样的态度来对待学业。她透露，学校会安排体育老师和通过校讯与家长分享做运动的重要性。接下来，教育部将分发手册和主办工作坊，向教师介绍新大纲，帮助他们在课堂上运用教材。
五名体育教师获嘉奖。共有1200多名体育老师、校长和副校长参与昨天的体育与运动研讨会。研讨会上，德景中学体育与运动及课程辅助活动部主任吕伟民(45岁)和尚育小学体育与运动高级教师陶菲克(42岁)凭着优异的教学表现，成为本年度“卓越体育教师奖”得主。另有三名中小学教师获得“杰出体育教师奖”。教小学三年级和六年级生的陶菲克，规定学生在每节体育课开始之前和结束之后测量脉搏，以鉴定自己是否有足够的运动量，学生对此反应热烈。
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