新加坡教育网

新加坡新增确诊682例,其中公民和永久居民4例,累计28038例,出院1094例

2020-05-18 15:46    阅读量:1124

根据新加坡卫生部数据,新加坡本地新增682起冠病病例,总病例达2万8038起。

新加坡卫生部初步统计,截至昨天(5月17日)中午, 新病例当中多数是住在宿舍的客工, 另有四名新加坡公民和永久居民。

5月16日新增公民和PR病例摘要


新加坡留学什么专业好,


5月16日,新加坡新增五个社区病例,包括四名公民和一名工作证件持有者。

新增的四名新加坡本地公民,都跟客工宿舍有关联。

病例26927:31岁新加坡籍男子,他是名宿舍监察员,5月13日出现症状,5月15日确诊。

病例27390:是高琳二号宿舍的职员,54岁新加坡公民。他在5月4日已出现症状,5月15日才确诊。

另两名新加坡本地公民分别53岁和25岁的新加坡籍女子,与高琳二号宿舍职员同住。

高琳二号宿舍感染群目前有387起病例。

另外,新加坡出现第22起冠病死亡病例,一名67岁新加坡籍男子病逝,他是病例1516。

他在4月7日确诊,5月15日病逝。生前有缺血性心脏病、高血压和高脂血的病史。

新加坡疫情趋势图


新加坡留学什么专业好,


5月16日,新增465起病例,其中457人住在客工宿舍,另三人是住在宿舍外的客工。

新加坡卫生部指出,昨天的新增病例比较少,一部分是因为早前出现仪器校准问题的实验室仍在检讨程序,因此处理的检测数量比较少,仍需时间提高检测能力。


新加坡留学什么专业好,


新加坡社区感染病例,从前一周的平均每天9起,减少到上周的平均每天3起;在社区没有关联的病例,也从前一周的平均每天3起,减少到上周的平均每天1起。

截至5月16日中午,新加坡累计总病例已达27356起,其中住在客工宿舍的病例达25109起,占总病例的91.79%。

新加坡卫生部对103名社区和不在宿舍居住的工作许可证持有者病患进行了重新分类,归为了宿舍病例。

新加坡总人口570.4万,截至5月16日,确诊病患总计27356人,感染率为0.48%;其中,社区人口471.7万,确诊1306人,感染率为0.03%;不在客工宿舍居住的工作准证持有人66.4万,确诊361人,感染率为0.05%;住在客工宿舍的客工32.3万,确诊25109人,感染率为7.77%。

截至5月16日,新加坡连续四天出院病例高于确诊病例,这意味着新加坡活跃病例正在减少。

新加坡过去14天病例概况


新加坡留学什么专业好,


5月16日,共有1094名病患出院或离开社区隔离设施,使康复人数达到8342人。

截至16日午12时,仍有1111名病患还在医院,其中,16人在加护病房,是两周以来最少的。

另有17881名情况良好但检测仍呈阳性的病患,在社区设施接受隔离和护理。

新加坡本地感染群概况:

5月16日,本地再添三个感染群,都位于工业区;另外有79个已知感染群再添相关病例。

在已知感染群方面,新增病例最多的是大士南15街的CDPL大士宿舍,再添29起病例达431起。

新加坡最大感染群S11榜鹅客工宿舍则再添两起达2569起,双溪登加宿舍也再添四起达1829起。

5月16日新增感染群:

1. 双溪加株大道9号:9起

2. 科技园弯7号:7起

3. 大士景广场137号:5起

新加坡病例摘要


新加坡留学什么专业好,


5月16日,新增五起2019冠状病毒社区感染病例,当中有四人是本地公民,都跟客工宿舍有关联。其余新增病例有三起是不住在客工宿舍的工作准证持有者,457起则是住在宿舍的工作准证持有者。

新病例当中有99%同已知感染群有关联,其余还在追踪接触者。

5月16日,新增病例概况:

1)输入型:0

2)社区感染病例:5人

其中,4人是新加坡公民或永久居民,1人是工作准证持有人

3)不住在宿舍的工作准证持有者:3人

4)住在宿舍的工作准证持有者:457人

5)新增出院:1094人

6)重症:16人

7)临床表现良好,社区隔离护理:17881人

8)累计死亡:22人

若想了解新加坡留学热门专业、新加坡留学申请流程以及新加坡留学什么专业好等问题都可以在线咨询我们哦!

增值电信业务经营许可证:苏B2-20190120 苏ICP备17009794号-33 版权所有:南京课窝教育科技有限公司 Powered by marler.cn

在线留学评估
姓名
性别
出生日期
联系电话
电子邮箱
出国留学时间
计划在国外完成
高中
  • 小学
  • 初中
  • 高中
  • 大学
在读学校
在读年级
在读专业
拟读专业
外语成绩
TOEFL
  • TOEFL
  • IELTS
  • GRE
  • GMAT
  • AEIS
为了能够得到准确的评估结果,请您尽可能的将信息填写完整 提交评估 重新填写