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教学主题

1. 环境探索,在全球环境下,探索人类身份,全球挑战,培养国际意识。

2. 概念理解,与特定学科和跨学科相关的概念的理解。

3. 学习方法,为独立学习提供基础,鼓励学生在不熟悉的环境中应用知识和技能,帮助学生学习。

4. 社区服务,学生将课堂上学习到的知识应用到实际实践中,旨在产生积极影响。

5. 语言和身份认同,学生至少学习两种语言,学习以各种方式沟通是发展跨文化理解和对身份认同至关重要的根本。


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