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口语

Aptis普思考试口语模块

口语考试的不同部分用于评估您以不同方式进行口语表达的能力,测试的能力随考试进程而递增。 每道试题均设定了作 答的时间限制,但考生可以点击“Stop”按键选择在预设时间之前结束录音。请注意,如果您提前完成考试,您可能无法提 供达到最高能力级别所需的多样化内容。

最常见导致考生丢分的情况包括:

›没有做适当的录音检查

›表达不清

›没有回答所提的问题

›回答过短,没有充分使用所允许的时间作答

›过度使用类似“and”和“so”的词汇

›罗列多个简单的句子进行表达

›没有使用多样化的句子结构

考试设计

考试内容

备考建议

第一部分  

在这一任务中,您需要就个人话题回答三个  

问题。  

每个问题的作答时间应为 30 秒。

备考这一任务的一个好方法是练习介绍自己、谈论您的个人

经历。思考您所熟悉的话题(例如:度假、周末活动、体育 等),练习提供一般性的信息。 为了达到最高水平,不要罗列信息式地谈话,而应使用连接 手段、复杂的句子结构和多样化的语法。  

提供个人信息






第二部分  

在这一任务中,您需要描述一幅图片,然后 回答两个与图片中话题有关的问题。话题将 为具体性的(例如:一项庆祝活动)。三个 问题的复杂性递增(从进行描述到表达见 解)。

每个问题的作答时间应为 45 秒。

您应尽量保持流利和即兴,应极少出现需要努力思考语言内 容的情况。

确保您对所有三个问题进行作答。  

描述、表达意见并提供理由 和解释






第三部分 描述、对比和提供理由及解 释

在这一任务中,您需要对比两幅图片,然后  

回答两个与图片中话题有关的问题。三个 问题的复杂性递增(从进行描述到表达见 解)。最后一个问题有可能涉及假设和猜 测。

每个问题的作答时间应为 45 秒。

备考这一任务的一个好方法是练习对比两个不同的事物(例 如:两座城市或两幢房子)。重点放在描述它们各自的优劣 之处。

对于猜测,重要的是确保使用正确的语法结构用于表达 自己的见解。

第四部分 基于个人经验及观点就抽象 话题进行讨论

在最后一个任务中会以图片作为提示,您需 要回答三个有关同一个抽象话题的问题。您 在有一分钟的准备时间,期间可以做笔记。 作答时间应为 2 分钟。

常见的错误是描述图片中的内容。如果仅描述图片您将 不会获得高分。这些问题是有关更为抽象的话题(例 如:您对某件事情的感受)。 另一个常见的错误是跑题。注意应用清晰、流畅、结构 严谨的谈话回答每个问题。 备考这一任务的好方法是练习就特定话题进行两分钟的  

谈话(例如,您对  的看法是什么?),练习时应为自 己计时。 确保练习时明智地计划安排时间来组织所讲内容的结构。

录音

应确保考生在安静的室内环境进行考试。

在口语考试开始之前,系统会引导考生检查录音系统。这个步骤能确保口语被正常录音,评分工作可以正常进行。考生应 在确保口语录音可以清晰播放后,再开始考试。每个部分都会自动开始。


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您点击“start check”后,有 5 秒钟时间录音。如果您使用的是浏览器版本并且是第一次用 chrome 浏览器进行考试,系统会 询问您是否允许使用麦克风。请选择“允许”。


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检查麦克风的时候,请确保您说一句完整的话而不是一两个词。测试麦克风质量的时间需要长于几个词语的篇幅。

录音之后,您可以播放音频。如果您能清晰听到自己的说话内容,请点击“yes–start  my test”进入考试页面。如果对测试结 果不满意,可以重新测试。


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口语部分样题及评分标准

第一部分

在这个口语任务中,您会回答一些关于自己的问题。请仔细听指引,听见“滴”声后对麦克风清晰作答。一个问题的录音结  束后,会自动显示和播放下一个问题,您无需点击任何按键。


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您将依次听到(和看见)考试问题。听见“滴”声后,屏幕右方的麦克风图标会开启倒计时,此时录音开始。录音剩余时长 会以倒计时形式显示(下图为 14 秒倒计时)。


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此部分完成,且录音上传完毕后,系统会显示下方提示。请您点击“Next”进入下一部分。


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评分标准:

测试的内容包括任务完成度/话题相关性、语法范围和准确性、词汇量和准确性、发音和流利性。以下为评分表:


5  分 B1(或以 上)

· 可能高于 A2  级别

4  分  A2.2

三个问题的回答均切题,并具备以下特征:  



· 正确使用一些简单的语法结构,但存在基础性错误。  


· 词汇量足以回答问题,尽管在词汇选择上存在一些明显的错误。  


· 明显的发音错误,对听众的理解造成影响。  


· 频繁的停顿、错误的开头以及修补,但意思仍然清晰。  

3  分  A2.1

两个问题的回答切题,并具备以下特征:  



· 正确使用一些简单的语法结构,但存在基础性错误。  


· 词汇量足以回答问题,尽管在词汇选择上存在一些明显的错误。  


· 明显的发音错误,对听众的理解造成影响。  


· 频繁的停顿、错误的开头以及修补,但意思仍然清晰。  

2 分 A1.1

至少有两个问题的回答切题:  


· 语法形式仅限于单词和短语。在基本句型和简单的语法结构上存在错误,影响理解。  


· 词汇量有限,仅限于使用与个人信息相关的基本词汇。  


· 除了独立的单词,发音大体上无法理解。  


· 频繁的停顿、错误的开头以及修补,影响理解。  

1  分  A1.1

仅一个问题的回答切题:  


· 语法形式仅限于单词和短语。在基本句型和简单的语法结构上存在错误,影响理解  


· 词汇量有限,仅限于使用与个人信息相关的基本词汇  


· 除了独立的单词,发音大体上无法理解  


· 频繁的停顿、错误的开头以及修补,影响理解  

0  分 A0

· 无意义的语言,或所有回答都未切题  

第二部分

在这一口语任务中,您将看到一幅图片,并需要回答 3 个问题。每个问题的作答时间最长为 45 秒。

此部分完成,且录音上传完毕后,系统会显示下方提示。请您点击“Next”进入下一部分。

评分标准:

测试内容包括任务完成度/话题相关性、语法范围和准确性、词汇量和准确性、发音、流利性和衔接。以下是评分表:


5  分 B2(或以 上)

· 可能高于 B1  级别

4  分  B1.2

三个问题的回答均切题,并具备以下特征:  



· 掌握简单的语法结构。尝试使用复杂结构时存在错误。  


· 掌握足够的词汇量。尝试表达较为复杂的观点时存在错误。  


· 发音清楚,但错误的发音阻碍听众的理解。  


· 存在一些停顿、错误的开头及修补。  


· 仅使用简单的衔接手段。观点间的联系并非一直清晰地表明。  

3  分  B1.1

两个问题的回答切题,并具备以下特征:  



· 掌握简单的语法结构。尝试使用复杂结构时存在错误。  


· 掌握足够的词汇量。尝试表达较为复杂的观点时存在错误。  


· 发音清楚,但错误的发音阻碍听众的理解。  


· 存在一些停顿、错误的开头及修补。  


· 仅使用简单的衔接手段。观点间的联系并非一直清晰地表明。  

2 分 A2.2

至少两个问题的回答切题:  


· 正确使用一些简单的语法结构,仍存在基础性错误。  


· 词汇仅限于具体的话题和描述。明显存在不恰当的词汇选择。  


· 有明显的发音错误,阻碍听众理解。  


· 明显的停顿、错误的开头和修补。  


· 观点间联系有限。回答仅仅是观点的堆砌。  

1  分  A2.1

仅一个问题的回答切题:  


· 正确使用一些简单的语法结构,仍存在基础性错误。  


· 词汇仅限于具体的话题和描述。明显存在不恰当的词汇选择。  


· 有明显的发音错误,阻碍听众理解。  


· 明显的停顿、错误的开头和修补。  


· 观点间联系有限。回答仅仅是观点的堆砌。  

0 分

· A2 等级以下,使用无意义的语言,或所有回答都未切题  


第三部分

在这一口语任务中,您将看到 2 幅图片,需要回答 3 个问题。


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此部分完成,且录音上传完毕后,系统会显示下方提示。请您点击“Next”进入下一部分。

评分标准:

评分标准与第二部分相同。


5  分 B2(或以 上)

· 可能高于 B1  级别

4  分  B1.2

三个问题的回答均切题,并具备以下特征:  



· 掌握简单的语法结构。尝试使用复杂结构时存在错误。  


· 掌握足够的词汇量。尝试表达较为复杂的观点时存在错误。  


· 发音清楚,但错误的发音阻碍听众的理解。  


· 存在一些停顿、错误的开头及修补。  


· 仅使用简单的衔接手段。观点间的联系并非一直清晰地表明。  

3  分  B1.1

两个问题的回答切题,并具备以下特征:  



· 掌握简单的语法结构。尝试使用复杂结构时存在错误。  


· 掌握足够的词汇量。尝试表达较为复杂的观点时存在错误。  


· 发音清楚,但错误的发音阻碍听众的理解。  


· 存在一些停顿、错误的开头及修补。  


· 仅使用简单的衔接手段。观点间的联系并非一直清晰地表明。  

2 分 A2.2

至少两个问题的回答切题:  


· 正确使用一些简单的语法结构,仍存在基础性错误。  


· 词汇仅限于具体的话题和描述。明显存在不恰当的词汇选择。  


· 有明显的发音错误,阻碍听众理解。  


· 明显的停顿、错误的开头和修补。  


· 观点间联系有限。回答仅仅是观点的堆砌。  

1  分  A2.1

仅一个问题的回答切题:  


· 正确使用一些简单的语法结构,仍存在基础性错误。  


· 词汇仅限于具体的话题和描述。明显存在不恰当的词汇选择。  


· 有明显的发音错误,阻碍听众理解。  


· 明显的停顿、错误的开头和修补。  


· 观点间联系有限。回答仅仅是观点的堆砌。  

0 分

· A2 等级以下,使用无意义的语言,或所有回答都未切题  


第四部分

在这一口语任务中,您将回答三个问题。

播放完毕后,您将会听见(和看见)三个问题。在三个问题的录音播放完毕后,录音将会告诉您有一分钟的准备时间,您可  以 做笔记并使用笔记帮助构建您的谈话。

当系统提示“you now  have two minutes to talk”后,屏幕右方的麦克风图标会开启倒计时,随即录音开始。您可以持续不断地 进行谈话,直到倒计时结束。


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此部分完成,且录音上传完毕后,系统会显示下方提示。请您点击“Finish”结束考试。


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在准备时间里,您可通过做笔记的方式组织、记忆你的回答。以下是笔记示例:

1. Tell me about a personal achievement or award you have received.

›exam certificate

›at school

›highest score in class

›teacher very pleased

›parents proud.

2. How did you feel about this achievement?

›surprised

›exam was very difficult

›feelings of satisfaction and relief.

3. Do awards encourage people to do their best?

›awards: a good thing

›encourage excellence

›evidence/recognition of success.

›awards: a bad thing

›make some people too competitive

›can create disappointment if you don’t win.

评分标准:

测试内容包括任务完成度/话题相关性、语法范围和准确性、词汇量和准确性、发音、流利性和衔接。以下为评分表:


6  分 C2

· 可能高于  C1 等级

5  分 C1

三个问题的回答均切题且语言组织良好:



· 正确使用一系列复杂的语法结构。存在个别小错误,但不影响理解。

· 词汇量丰富,达到回答问题的要求。存在一些不恰当的词汇选择。

· 发音十分清晰。

· 对回答的修改和补充不完全影响语言的流畅。

· 使用一系列衔接手段,清晰地表明观点间的联系。



4  分 B2.2

三个问题的回答均切题:


· 正确运用一些复杂的语法结构。存在错误,但不影响理解。

· 足够的词汇量,达到回答问题的要求。存在一些不恰当的词汇选择,但不影响理解。

· 发音清晰。错误的发音并不会阻碍听众理解。

· 思索词汇时存在一些停顿,但不会对听众造成压力。




3 分  B2.1

两个问题的回答切题:



· 正确运用一些复杂的语法结构。存在错误,但不影响理解。

· 足够的词汇量,达到回答问题的要求。存在一些不恰当的词汇选择,但不影响理解。

· 发音清晰。错误的发音并不会阻碍听众理解

· 思索词汇时存在一些停顿,但不会对听众造成压力

· 运用有限的衔接手段表明观点间的联系




2  分 B1.2

至少两个问题的回答切题:


· 掌握简单的语法结构。尝试使用较为复杂的结构时存在错误。

· 词汇量有限,难以充分完成任务。

· 发音清晰,但时有发音错误,影响听众理解。

· 明显的停顿、错误的开头、修补和重复。

· 仅使用简单的衔接手段。观点间联系并未一直清晰地表达。





1  分 B1.1

一个问题的回答切题:



· 掌握简单的语法结构。尝试使用较为复杂的结构时存在错误

· 词汇量有限,难以充分完成任务

· 发音清晰,但时有发音错误,影响听众理解

· 明显的停顿、错误的开头、修补和重复



0  分 A1/A2

· 低于 B1 级别。无意义的语言,或回答均不切题


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